Guide pédagogique
Associer les paires qui donnent la même somme
Compléter pour obtenir 10
Comprendre la relation entre un tout partagé en deux parties et deux parties réunies pour former un tout.
Déroulement de la séance
- Repérez parmi les réponses proposées le nombre qui, ajouté à un autre, donne 10, puis reliez les deux nombres.
- Distinguez le nombre total du nombre déjà donné pour une partie.
- Partagez ou réunissez des objets pour trouver la partie restante.
- Réunissez les deux parties pour vérifier que vous retrouvez le tout.
Exemples corrigés
Reliez les deux nombres dont la somme est égale à 10 : 4 et ① 6 ② 3.
- La somme de 4 et 6 est 10.
- La somme de 4 et 3 est 7, et n’est donc pas égale à 10. Reliez 4 et 6.
Voir les réponses aux exemples
①Erreurs fréquentes et pistes d’aide
Confondre le nombre d’une partie avec le nombre total.
Demandez à l’enfant d’additionner les deux nombres à relier et de vérifier que leur somme est égale à 10.
Relier les nombres proches l’un de l’autre sans vérifier leur somme.
Demandez-lui d’expliquer pourquoi la somme des deux nombres reliés est égale à 10.
Questions pour vérifier la compréhension
- Combien doit-on obtenir en réunissant les deux nombres ?
- Quel nombre faut-il ajouter à 4 pour obtenir 10 ?
- Comment peux-tu vérifier que la somme des deux nombres reliés est égale à 10 ?
Utiliser et corriger la fiche
Commencez par vérifier que l’enfant peut expliquer la réponse 4 et 6 de l’exemple corrigé. Observez s’il réunit les deux parties pour obtenir 10. Avant de tracer un trait, demandez-lui d’indiquer la valeur de chaque réponse proposée. Vérifiez que la somme des deux nombres est égale à 10.
Pour aller plus loin
- Après avoir vérifié que les deux parties réunies forment le tout de départ, demandez à l’enfant de l’expliquer à nouveau avec d’autres nombres, dans les mêmes conditions.
- S’il a du mal à l’expliquer seul, remplacez les nombres de l’exemple corrigé par de plus petits nombres et vérifiez avec des objets.