Guide pédagogique

Écrire les nombres dans l’ordre croissant

Comparer des nombres

Comparez les nombres et classez-les en commençant par le plus petit.

Déroulement de la séance

1. Lisez tous les nombres donnés et trouvez le plus petit. Classez-les du plus petit au plus grand, puis vérifiez que leur valeur augmente de gauche à droite.
2. Comparez les nombres deux par deux pour déterminer leur valeur.
3. Écrivez d’abord le plus petit nombre, puis comparez les nombres restants pour poursuivre le classement.
4. Pour classer plusieurs nombres, choisissez-les un à un en commençant par le plus petit.

Exemples corrigés

Erreurs fréquentes et pistes d’aide

Ne pas classer les nombres du plus petit au plus grand.

Demandez à l’enfant de choisir les nombres un à un en partant du plus petit, puis de vérifier que, pour chaque paire de nombres voisins, celui de droite est le plus grand.

Vérifier seulement une partie de l’ordre et ne pas contrôler les autres nombres.

Vérifiez que l’ordre est respecté du début à la fin.

Questions pour vérifier la compréhension

• Quel est le plus petit des nombres donnés ?
• Peux-tu expliquer pourquoi les nombres sont dans l’ordre 5, 8, 9, 14 dans l’exemple ?
• As-tu classé tous les nombres donnés, sans en oublier ni en écrire un deux fois ?

Utiliser et corriger la fiche

Commencez par vérifier que l’enfant peut expliquer la réponse 5<8<9<14 de l’exemple. Observez s’il a classé les nombres dans l’ordre croissant. Pour les deux premiers exercices, demandez-lui d’expliquer son raisonnement, puis laissez-le résoudre les trois suivants seul. Si la même erreur se répète, ne multipliez pas les calculs : représentez plutôt l’exercice avec un dessin ou des objets.

Pour aller plus loin

• Après avoir vérifié que l’enfant a classé les nombres dans l’ordre croissant, demandez-lui de l’expliquer à nouveau avec d’autres nombres dans une situation semblable.
• S’il a du mal à expliquer seul, remplacez les nombres de l’exemple par de plus petits nombres et vérifiez avec des objets.