Guide pédagogique
Compléter les étapes du calcul posé
Additionner deux nombres à deux chiffres, avec une retenue
Apprenez à additionner les chiffres de même rang et, lorsque 10 unités sont réunies, à les échanger contre une unité du rang supérieur.
Déroulement de la séance
- Lisez les nombres déjà écrits comme des indices pour effectuer le calcul. Déterminez si chaque case vide correspond à un opérande, à une valeur intermédiaire ou au résultat, puis complétez-la en calculant le rang nécessaire.
- Alignez les nombres pour additionner les unités entre elles et les dizaines entre elles.
- Commencez par les unités. Si leur somme est supérieure ou égale à 10, écrivez le chiffre des unités et reportez 1 au rang suivant.
- Au rang suivant, additionnez les deux chiffres et la retenue. Continuez jusqu’au dernier rang, puis lisez la somme.
Exemples corrigés
Complète les cases vides dans le calcul posé de 27 + 35.
27
+ 35
────
□□
- Unités : 7+5=12. Écrivez 2 et reportez 1 au rang suivant.
- Dizaines : 2+3+la retenue de 1=6. Écrivez 6.
- La somme est 62. Vérifiez en calculant 62−35=27.
- Écrivez 62 dans les cases vides et vérifiez que l’addition est correcte.
Voir les réponses aux exemples
62Erreurs fréquentes et pistes d’aide
L’enfant n’ajoute pas la retenue au rang suivant.
Faites-lui relier la retenue au calcul du rang suivant. S’il n’y a pas de retenue, vérifiez que la somme des chiffres de même rang est inférieure à 10.
L’enfant devine la réponse en regardant les chiffres autour de la case vide.
Vérifiez avec la valeur inscrite dans la case que les étapes précédente et suivante sont toutes les deux correctes.
Questions pour vérifier la compréhension
- Si tu regroupes 10 unités à ce rang, combien en reportes-tu au rang suivant ?
- Peux-tu montrer avec des objets ou un calcul pourquoi 27+35 vaut 62 dans l’exemple ?
- Si tu écris un nombre dans la case vide, est-ce que les étapes avant et après sont toutes les deux correctes ?
Utiliser et corriger la fiche
Commencez par vérifier que l’enfant peut expliquer pourquoi la réponse de l’exemple, 62, est correcte. Observez si la somme des deux parties est égale au tout. Après avoir complété une case vide, faites-lui relire les étapes du calcul posé avant et après cette case. Même si la réponse est correcte, demandez-lui d’expliquer quel nombre manquait et pourquoi.
Pour aller plus loin
- Après avoir vérifié que la somme des deux parties est égale au tout, demandez à l’enfant de l’expliquer de nouveau avec d’autres nombres répondant à la même condition.
- S’il a du mal à expliquer seul, remplacez les nombres de l’exemple par des nombres plus petits et vérifiez le résultat avec des objets.