Guide pédagogique
Compléter les étapes du calcul posé
Additionner un nombre à un chiffre à un nombre à deux chiffres, sans retenue
Vous pouvez trouver la somme en réunissant les deux nombres ou en additionnant les chiffres de même rang. Dans ce type d’exercice, aucun rang ne nécessite de former un nouveau groupement de 10.
Déroulement de la séance
- Lisez les nombres déjà écrits comme des indices pour le calcul. Déterminez si chaque case vide correspond à un opérande, à un résultat intermédiaire ou au résultat final, puis complétez-la en effectuant le calcul nécessaire.
- Repérez les quantités représentées par les deux nombres ou les chiffres de même rang.
- Additionnez les deux chiffres de chaque rang et écrivez la somme à ce rang.
- Vérifiez que si vous soustrayez l’un des nombres à la somme, vous retrouvez l’autre nombre.
Exemples corrigés
Calcule 32 + 5. Complète la case vide dans le calcul 32+5=case vide.
- Unités : 2+5=7. Écris 7.
- Dizaines : 3+0=3. Écris 3.
- La somme est 37. Vérifie avec l’égalité 37−5=32.
- Écris 37 dans la case vide et vérifie que l’égalité est vraie.
Voir les réponses aux exemples
37Erreurs fréquentes et pistes d’aide
En comptant les limites entre deux groupements, l’enfant oublie un objet ou additionne mal des chiffres de même rang.
Faites-lui vérifier chaque partie séparément, puis compter l’ensemble. Dans les calculs à plusieurs chiffres, associez les chiffres de même rang.
L’enfant devine la réponse en regardant les nombres autour de la case vide.
Demandez-lui de vérifier avec la valeur inscrite dans la case que les étapes précédente et suivante sont toutes deux correctes.
Questions pour vérifier la compréhension
- Si tu soustrais le premier nombre à la somme, quel nombre dois-tu retrouver ?
- Peux-tu montrer avec des objets ou un calcul pourquoi 32+5 est égal à 37 dans l’exemple ?
- Si tu écris un nombre dans la case vide, est-ce que les deux parties du calcul sont correctes ?
Utiliser et corriger la fiche
Commencez par vérifier que l’enfant peut expliquer la réponse 37 de l’exemple corrigé. Observez si la somme des deux parties est égale au tout. Après qu’il a rempli une case, demandez-lui de relire le calcul ou la disposition qui la précède et la suit. Même si la réponse est correcte, demandez-lui d’expliquer quel nombre aurait pu être oublié et pourquoi.
Pour aller plus loin
- Après avoir vérifié que la somme des deux parties est égale au tout, demandez-lui de l’expliquer à nouveau avec d’autres nombres répondant à la même condition.
- S’il a du mal à expliquer seul, remplacez les nombres de l’exemple corrigé par des nombres plus petits et vérifiez avec des objets.