Guide pédagogique

Réunir deux collections représentées et écrire le nombre

Regrouper des centièmes

Cette activité porte sur « Regrouper des centièmes ». L’entraînement consiste à « Réunir deux collections représentées et écrire le nombre ». On additionne les chiffres des centièmes entre eux. Si les nombres de chiffres après la virgule diffèrent, on écrit 0 dans la case vide pour aligner les rangs.

Déroulement de la séance

  1. On additionne les chiffres des centièmes entre eux. Si les nombres de chiffres après la virgule diffèrent, on écrit 0 dans la case vide pour aligner les rangs.
  2. Vérifiez d’abord l’unité représentée par une case. Comptez les cases coloriées, dites combien il y en a et quel nombre décimal elles représentent, puis écrivez la réponse.

Exemples corrigés

Dans un dessin où une case vaut 0.01, écris sous forme d’un nombre la réunion des deux collections de 3 cases coloriées et de 4 cases coloriées.

  1. Écrivez 0.03 et 0.04 avec deux chiffres après la virgule : 0.03 et 0.04.
  2. Ajoutez 0.04 à 0.03 : vous obtenez 0.07. Placez la virgule au même endroit.
  3. En réunissant une collection de 3 centièmes et une collection de 4 centièmes, on obtient 7 centièmes. La somme est donc 0.07.
Voir les réponses aux exemples0.07

Erreurs fréquentes et pistes d’aide

Aligner les chiffres par la droite au lieu d’aligner les virgules, ou oublier la retenue de 1

Alignez les virgules et vérifiez que vous additionnez les unités de même rang. Si la somme des chiffres d’un rang est supérieure ou égale à 10, ajoutez 1 au rang immédiatement supérieur.

Regarder seulement la réponse et passer la justification

Vérifiez d’abord l’unité représentée par une case. Comptez les cases coloriées, dites combien il y en a et quel nombre décimal elles représentent, puis écrivez la réponse.

Questions pour vérifier la compréhension

Utiliser et corriger la fiche

Commencez par lire ensemble 3~5 exercices, puis laissez l’enfant résoudre les autres. Pour les erreurs dans « Réunir deux collections représentées et écrire le nombre », réexpliquez qu’une case vaut 0.01, puis changez les nombres et vérifiez un seul nouvel exercice. Observez si les mêmes erreurs se répètent plutôt que de vous concentrer sur la vitesse.

Pour aller plus loin