Guide pédagogique

Écrire deux additions à partir de l’illustration

Additionner en changeant l’ordre des termes

La somme reste la même si l’on change l’ordre des deux nombres à additionner.

Déroulement de la séance

  1. Montrez du doigt les deux parties et le tout dans l’illustration, puis comptez les objets de chaque partie.
  2. Écrivez la première addition en additionnant les nombres des deux parties dans l’ordre.
  3. Écrivez la deuxième addition en inversant l’ordre des deux termes.
  4. Vérifiez que la somme des deux additions correspond au nombre total d’objets de l’illustration.

Exemples corrigés

Écris deux additions à partir de l’illustration (●● / ●●●).

  1. Vérifie que les deux parties de l’illustration comptent respectivement 2 et 3 objets.
  2. Additionne les deux parties dans l’ordre : écris 2+3=5.
  3. Inverse l’ordre des termes et écris 3+2=5.
Voir les réponses aux exemples2+3=5, 3+2=5

Erreurs fréquentes et pistes d’aide

L’enfant compte une seule partie et oublie l’autre.

Demandez-lui de compter séparément les deux parties de l’illustration et d’écrire aussi l’addition en inversant l’ordre des termes.

L’enfant répond en regardant seulement les nombres, sans compter l’illustration.

Demandez-lui de montrer dans l’illustration d’où vient chaque nombre.

Questions pour vérifier la compréhension

Utiliser et corriger la fiche

Commencez par vérifier que l’enfant peut expliquer les deux additions 2+3=5 et 3+2=5 de l’exemple corrigé. Vérifiez que seuls les termes ont changé d’ordre et que leur somme correspond toujours au nombre total d’objets de l’illustration. Faites-lui expliquer son raisonnement pour les deux premiers exercices, puis laissez-le faire les trois suivants seul. Si la même erreur se répète, représentez les deux parties avec des objets et faites-lui changer l’ordre dans lequel il les additionne.

Pour aller plus loin