Guide d’apprentissage

Présenter un produit dans une multiplication posée

La multiplication posée organise les facteurs en colonnes pour calculer leur produit avec précision.

Les douze exercices sont présentés verticalement, mais chaque facteur est un seul chiffre, compris entre 1 et 9. L'élève doit lire l'opération en colonnes et trouver le produit à deux chiffres ou à un chiffre. Il s'agit de réviser l'alignement de l'opération et les tables, et non d'effectuer une multiplication longue avec plusieurs produits partiels.

À vérifier avant de commencer

• Connaître les tables de multiplication jusqu'à 9.
• Reconnaître facteurs et produit dans une opération verticale.
• Écrire les unités et dizaines d'un résultat dans les bonnes colonnes.

Méthode

1. Lire le chiffre du haut et celui placé sous le signe de multiplication.
2. Calculer leur produit à l'aide de la table adaptée.
3. Écrire le produit en respectant ses unités et ses dizaines.
4. Relire l'opération du haut vers le bas et contrôler avec la table ou une addition répétée.

Exemple résolu

Erreurs fréquentes

Questions à poser

• Quels sont les deux facteurs de l'opération posée ?
• Où se placent unités et dizaines du produit ?
• Quelle table peux-tu utiliser pour vérifier ?

Conseil d’entraînement

Faites lire à l'enfant une opération verticale comme une multiplication en ligne avant de calculer. Cette reformulation vérifie qu'il comprend la disposition graphique. Pour les produits qui dépassent 9, demandez-lui de conserver les deux chiffres du résultat dans les colonnes appropriées.

Pour continuer

• Réviser les produits moins connus dans les tables.
• Aborder plus tard les multiplications posées où l'un des facteurs comporte plusieurs chiffres.

Fiches associées

• Multiplication posée : 1 chiffre × 1 chiffre — CE2 — Multiplications à plusieurs chiffres | googoodan
• Multiplication posée : 2 chiffres × 1 chiffre — CE2 — Multiplications à plusieurs chiffres | googoodan