Guía didáctica
Completa los huecos en la descomposición del número
Valor posicional de los números de tres cifras
El valor de una cifra depende de la posición que ocupa. El 0 indica que no hay ningún grupo en esa posición.
Qué conviene repasar antes
- Agrupar de 10 en 10
- Leer números de una cifra
Cómo guiar el aprendizaje
- Interprete qué función tiene el hueco para que ambos lados de la igualdad tengan el mismo valor. Complete las casillas una a una y después compruebe que la operación o la disposición completa es correcta.
- Identifique las posiciones de las unidades, las decenas, las centenas y las unidades de millar, empezando por la derecha.
- Multiplique cada cifra por el valor de su posición para averiguar cuánto representa.
- Sume los valores posicionales para reconstruir el número original.
Ejemplos resueltos
Descomponga 406 según el valor posicional de sus cifras.
- Busque los valores posicionales distintos de cero de 406.
- 400 + 6 = 406.
- No elimine de la tabla de valor posicional las posiciones cuyo valor sea 0.
Ver las respuestas de los ejemplos
400 + 6Errores frecuentes y cómo ayudar
Elimina el 0 del medio y lee otro número.
Que no haya grupos en una posición vacía no significa que esa posición no exista. Mantenga el 0 en la tabla de valor posicional.
Suma automáticamente las cifras que aparecen antes y después del hueco.
Pídale que explique primero qué representa el hueco y que después elija el cálculo adecuado.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Cuánto representa esta cifra en esta posición?
- ¿Puedes mostrar con objetos o con un cálculo por qué 400+6 vale 406 en el ejemplo?
- Al completar el hueco, ¿coincidirán tanto la parte anterior como la posterior?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta del ejemplo, 400 + 6. Fíjese en si interpreta el tamaño del grupo correspondiente a esa posición, en vez de limitarse a leer la cifra. Después de completar un hueco, pídale que vuelva a leer las operaciones o la disposición que hay a ambos lados. Aunque haya acertado la respuesta, compruebe si sabe qué número faltaba y por qué.
Siguientes ejercicios
- Después de comprobar si interpreta el tamaño del grupo correspondiente a esa posición, pídale que lo explique de nuevo con otros números en las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo de forma autónoma, cambie los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébelo con objetos.