Guía didáctica

Halla el valor que falta mediante la operación inversa y comprueba el resultado

Encuentra el número que falta en las tablas de multiplicar

Cuando se conocen el producto de una multiplicación de la tabla y uno de sus factores, encuentra el otro factor mediante una división y compruébalo con una frase que indique cuántas veces está contenido un número en otro.

Qué conviene repasar antes

Cómo guiar el aprendizaje

  1. Comprueba cuál es el producto y cuál es el número conocido. Divide el producto entre el número conocido para hallar el valor que falta y compruébalo en la multiplicación y en la frase que indica cuántas veces está contenido un número en otro.
  2. Relaciona la cantidad que hay en cada grupo y el número de grupos con los dos factores de la operación.
  3. Para encontrar un producto que no se recuerda, añade o quita un grupo al producto de una multiplicación que ya se conoce.
  4. Comprueba el producto mediante una suma repetida de la misma cantidad o una división.

Ejemplos resueltos

Completa los espacios en blanco de la multiplicación y de la frase de comprobación: □×7=42; comprobación: 42 es □ veces 7.

  1. 42÷7=6.
  2. El primer espacio en blanco es 6 y, como 42 es 6 veces 7, el espacio en blanco de la frase de comprobación también es 6. Compruébalo: 6×7=42.
Ver las respuestas de los ejemplos6

Errores frecuentes y cómo ayudar

Confunde los factores de la tabla de multiplicar y da un producto equivocado.

Por ejemplo, si cuesta recordar 2×7, suma un grupo de 2 a 2×6=12 para comprobar que es 14. Utiliza multiplicaciones cercanas de esa tabla.

Calcula solo el resultado que aparece después del signo igual y no se fija en qué representa el espacio en blanco.

Pida que sustituya el espacio en blanco por el valor encontrado y vuelva a leer la operación original.

Preguntas para comprobar la comprensión

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

La respuesta del ejemplo de este tipo es 6. Anime al niño o a la niña a contar los grupos con los dedos o a dibujar una disposición de puntos para comprobar que coincide con el producto de la tabla. Pida que explique con la multiplicación original por qué ha encontrado el número que faltaba o la operación correspondiente.

Siguientes ejercicios