Guía didáctica
Calcula multiplicaciones en horizontal.
Tablas del 8 y del 9
Calcula rápidamente el número de elementos de varios grupos iguales con las tablas de multiplicar y comprende la relación entre los tres números de una multiplicación.
Qué conviene repasar antes
- Sumar repetidamente el mismo número
- Distinguir el número de grupos del número de elementos de cada grupo
Cómo guiar el aprendizaje
- Primero, resuelva un ejercicio mientras explica en voz alta cómo lo hace. Después, pida al niño o la niña que calcule por su cuenta y lea el número de elementos que representa la respuesta.
- Relaciona el número de elementos de cada grupo y el número de grupos con los dos factores de la operación.
- Encuentra la multiplicación que no se sabe sumando o restando un grupo al producto de una multiplicación conocida.
- Comprueba el producto mediante una suma repetida del mismo número o mediante una división.
Ejemplos resueltos
Calcula la siguiente multiplicación: 8×7.
- Piensa en 7 grupos de 8 elementos.
- 8×7=56. Es el resultado de sumar 7 veces el mismo número, 8.
Ver las respuestas de los ejemplos
56Errores frecuentes y cómo ayudar
Confunde los factores de la multiplicación y responde con el producto equivocado.
Si le cuesta 8×7, compruebe 8×6=48 y sume 8, que corresponde a un grupo más, para obtener 56. Compruebe que las tablas que recuerda coincidan con los grupos reales.
Escribe solo el resultado del cálculo y no explica cómo lo ha resuelto.
Pídale que explique brevemente cómo ha calculado los dos primeros ejercicios.
Preguntas para comprobar la comprensión
- Si hay 7 grupos de 8 elementos, ¿cuántas veces sumamos el mismo número?
- ¿Qué obtenemos si sumamos un grupo de 8 al producto de 8×6?
- Si leemos la operación al revés y la comprobamos con una división, ¿qué operación resulta?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
La respuesta del ejemplo de este tipo es 56. Pídale que cuente los grupos con los dedos o dibuje una disposición de puntos para comprobar que coincide con el producto de la tabla. Para comprobar las multiplicaciones que no recuerde bien, puede sumar un grupo al producto de una multiplicación cercana.
Siguientes ejercicios
- Elija dos multiplicaciones cercanas de la misma tabla y compruebe si el producto cambia en el número de elementos de un grupo.
- Después de decir el producto, invente una división relacionada con esa multiplicación.