Guía didáctica

Calcula en vertical

Suma de tres números decimales

El contenido de aprendizaje de esta actividad es «Suma de tres números decimales». Se practica el método «Calcula en vertical». Se suman las unidades con las unidades y las décimas con las décimas. Si los números tienen distinta cantidad de cifras decimales, se escribe 0 en los espacios vacíos para ajustar los valores posicionales.

Qué conviene repasar antes

• Conocer las unidades de las décimas, centésimas y milésimas
• Distinguir las cifras con el mismo valor posicional y realizar operaciones básicas con números naturales

Cómo guiar el aprendizaje

1. Se suman las unidades con las unidades y las décimas con las décimas. Si los números tienen distinta cantidad de cifras decimales, se escribe 0 en los espacios vacíos para ajustar los valores posicionales.
2. Lea las cifras y la coma decimal de la operación en vertical y compruebe qué cálculo representa cada línea. No omita cálculos parciales y exprese el resultado final en la unidad original.

Ejemplos resueltos

Errores frecuentes y cómo ayudar

Alinear los extremos derechos de las cifras en lugar de las comas decimales, u olvidar la llevada de 1

Compruebe si se han sumado las unidades del mismo orden haciendo pasar una línea vertical por las comas decimales. Si la suma de un orden es 10 o más, se lleva 1 al orden de la izquierda.

Mirar solo la respuesta y saltarse la explicación del procedimiento

Lea las cifras y la coma decimal de la operación en vertical y compruebe qué cálculo representa cada línea. No omita cálculos parciales y exprese el resultado final en la unidad original.

Preguntas para comprobar la comprensión

• En 1.2+0.34+2.5, ¿qué unidad representa cada cifra?
• ¿Puedes comprobar de otra manera si el resultado que has obtenido coincide con la respuesta correcta?
• Al «calcular en vertical», ¿qué tienes que comprobar primero: el signo de la operación o el valor posicional? Explica por qué.

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Al principio, lean juntos de 3 a 5 ejercicios y deje que el niño o la niña resuelva los demás. Si se equivoca al calcular en vertical, vuelva a explicar los valores posicionales de la suma de tres números decimales; después, cambie los números y compruebe solo un ejercicio. Observe si se repite el mismo error, más que la rapidez.

Siguientes ejercicios

• Vuelva a resolver el ejemplo representativo 1.2+0.34+2.5 ocultando la respuesta y aplíquelo a dos ejercicios nuevos con las mismas condiciones.
• Vuelva a practicar solo los pasos en los que tenga dificultades para explicar cómo «calcular en vertical». Si le cuesta leer las cifras, identifique la causa con una tabla de valor posicional; si le cuesta operar, compruébela con cálculos de números naturales.