Guía didáctica
Practica combinando operaciones con espacios en blanco.
Practicar mezclando sumas y restas de decimales
El contenido de aprendizaje de esta actividad es «Practicar mezclando sumas y restas de decimales». Se practica con operaciones combinadas con espacios en blanco. Antes de calcular, compruebe el signo de la operación y la posición del hueco. En las sumas y restas, alinee las cifras según su valor posicional.
Qué conviene repasar antes
- Conocer las unidades de las décimas, centésimas y milésimas
- Distinguir las cifras según su valor posicional y realizar operaciones básicas con números naturales
Cómo guiar el aprendizaje
- Antes de calcular, compruebe el signo de la operación y la posición del hueco. En las sumas y restas, alinee las cifras según su valor posicional.
- Leemos juntas las operaciones que aparecen antes y después del hueco. Identificamos la unidad o el número que falta en el proceso y sustituimos el valor obtenido para comprobar que ambos lados son iguales.
Ejemplos resueltos
4,2 − 1,7 = [ ]. Escribe el número adecuado en el hueco.
- Alineamos 4,2 y 1,7 por la coma decimal, de modo que las cifras tengan el mismo valor posicional.
- En las décimas no podemos restar 7 a 2, así que tomamos 1 de las unidades y calculamos 12−7=5. En las unidades, 3−1=2; por tanto, 4,2−1,7=2,5.
- Colocamos la coma decimal en la misma posición que en los dos números y expresamos el resultado como 2,5.
- Como el hueco está en el resultado, restamos 1,7 a 4,2 para calcular el valor.
- Escribimos 2,5 en el hueco y comprobamos que ambos lados de la operación original son iguales.
Ver las respuestas de los ejemplos
2,5Errores frecuentes y cómo ayudar
Aplicar a la operación siguiente el mismo procedimiento que a la anterior
Señale con el dedo el signo de cada operación y explique en una frase cómo la va a calcular antes de resolverla.
Fijarse solo en la respuesta y saltarse la explicación del procedimiento
Leemos juntas las operaciones que aparecen antes y después del hueco. Identificamos la unidad o el número que falta en el proceso y sustituimos el valor obtenido para comprobar que ambos lados son iguales.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Puedes decir qué unidad representa cada cifra en 4,2−1,7?
- ¿Puedes comprobar de otra forma que el resultado obtenido es correcto?
- En «Practica combinando operaciones con espacios en blanco», ¿qué debes comprobar primero: el signo de la operación o el valor posicional? Explica por qué.
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Al principio, lean juntos 3~5 ejercicios y deje que el niño o la niña resuelva los demás. Si se equivoca, vuelva a explicar cómo elegir la suma o la resta necesaria según la posición del hueco y calcular con cifras del mismo valor posicional; después, compruebe un solo ejercicio con otros números. Fíjese en si se repite el mismo error, más que en la rapidez.
Siguientes ejercicios
- Vuelva a resolver el ejemplo 4,2−1,7 con la respuesta tapada y aplique el mismo procedimiento a dos ejercicios nuevos con las mismas condiciones.
- Repase solo los pasos de «Practica combinando operaciones con espacios en blanco» que le cueste explicar. Si tiene dificultad para leer los números, use una tabla de valor posicional; si la dificultad está en las operaciones, compruebe si se debe al cálculo con números naturales.