Guía didáctica
Relaciona las fracciones equivalentes antes y después de simplificarlas.
Simplificar el resultado y expresarlo como número mixto
Este material didáctico aborda cómo simplificar el resultado y expresarlo como número mixto. Se divide el numerador y el denominador por un divisor común para obtener una fracción equivalente más sencilla. Una fracción irreducible es aquella que ya no se puede simplificar. En la actividad de relacionar, se pide comprobar el valor de cada expresión en lugar de elegir las que tienen un aspecto parecido. Después de unir una pareja, pedir que expliquen por qué representa la misma cantidad permite saber si han respondido por deducción o por azar.
Qué conviene repasar antes
- Distinguir la unidad entera de las partes iguales en que se divide
- Explicar qué números representan el numerador y el denominador
- Divisores y múltiplos, simplificación de fracciones y conversión entre fracciones impropias y números mixtos
Cómo guiar el aprendizaje
- Buscar un divisor común de ambos números, dividirlos por el mismo número y comprobar si queda algún divisor común.
- Calcular primero el valor de un elemento de la izquierda.
- Buscar el elemento de la derecha con el mismo valor y pedir que expliquen por qué los han relacionado.
- Comprobar si en la resolución del ejemplo hay algún paso en el que se cambie la unidad; si no lo hay, preguntar por qué se ha mantenido la unidad original.
Ejemplos resueltos
Busca y relaciona la fracción irreducible equivalente a 6/8 entre ① 3/4 y ② 3/8.
- Al dividir el numerador y el denominador por 2, se obtiene 3/4.
- 6/8 antes de simplificar y 3/4 después de simplificar representan la misma cantidad.
Ver las respuestas de los ejemplos
Relacionar con ①Errores frecuentes y cómo ayudar
Dividir solo el numerador o solo el denominador
Comprobar con dibujos de 6/8 y 3/4 que, para mantener el valor de la fracción, hay que dividir ambos términos por el mismo número.
Relacionar elementos porque solo coinciden el numerador o la forma de los números
Si es necesario, comprobar que los valores son iguales simplificando, reduciendo a común denominador o contando las partes del dibujo.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Qué número puede dividir tanto el numerador como el denominador del resultado?
- Si el resultado es mayor que 1, ¿cuántas unidades enteras puedes formar?
- En el ejemplo «Busca y relaciona la fracción irreducible equivalente a 6/8 entre ① 3/4 y ② 3/8»: ¿puedes explicar por qué la otra opción tiene un valor diferente?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Al principio, revisad juntos entre 3 y 5 ejercicios y comprobad si se repite algún error. En la actividad de relacionar, pide que compruebe el valor de cada expresión en lugar de elegir las que tienen un aspecto parecido. Después de unir una pareja, pedir que explique por qué representa la misma cantidad permite saber si ha respondido por deducción o por azar. Si tiene dificultades para explicar las unidades, no aumentes el número de cálculos; vuelve a los dibujos o a los ejercicios de conversión de ese concepto.
Siguientes ejercicios
- Comparar la expresión del resultado como fracción impropia y como número mixto después de simplificarlo
- Distinguir los resultados que solo necesitan simplificarse de los que también necesitan convertirse en números mixtos