Guía didáctica
Junta los dos grupos de dibujos y escribe el número
Formar 10
Aprender la relación entre dividir el total en dos partes y juntar dos partes para formar el total.
Qué conviene repasar antes
- Contar el número total de elementos
Cómo guiar el aprendizaje
- Señale con el dedo el total, los grupos y los elementos individuales del dibujo. Exprese con un número o una operación lo que ha marcado y compare el dibujo con la respuesta.
- Cuente cuántos elementos hay en cada uno de los dos grupos del dibujo.
- Junte los dos grupos para calcular cuántos elementos hay en total.
- Vuelva a juntar las dos partes y compruebe que forman el total.
Ejemplos resueltos
Si junta 4 elementos y 6 elementos, ¿cuántos hay en total? Primero dibuje objetos o grupos y marque la parte que representa cada número.
- Identifique los números del problema como cantidad de objetos, tamaño de un grupo, número de grupos o cantidad total.
- El primer grupo tiene 4 elementos y el segundo, 6.
- Como 4+6=10, hay 10 elementos en total.
Ver las respuestas de los ejemplos
10Errores frecuentes y cómo ayudar
Confundir el número de una parte con el número total.
Relacione los dos grupos del dibujo y el total resultante con objetos reales.
Responder mirando solo los números, sin contar el dibujo.
Pídale que señale qué parte del dibujo representa cada número.
Preguntas para comprobar la comprensión
- Si juntas las dos partes, ¿cuántos elementos debería haber en total?
- ¿Puedes mostrar con objetos o con una operación por qué en el ejemplo 4+6 da 10?
- ¿Cómo representarías este número con objetos o con agrupaciones por valor posicional?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 10 del ejemplo. Fíjese en si junta las dos partes para obtener el total inicial. Pídale que explique cómo resuelve los dos primeros ejercicios y que haga los tres siguientes por su cuenta. Si repite el mismo error, no aumente la cantidad de cálculos; represente el problema con un dibujo u objetos.
Siguientes ejercicios
- Compruebe si junta las dos partes para obtener el total inicial y, después, pídale que lo explique de nuevo con otro número en las mismas condiciones.
- Si le resulta difícil explicarlo de forma autónoma, cambie los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébelo con objetos.