Guía didáctica
Junta los dos grupos de dibujos y escribe el número
Agrupar unidades de 0.01
El contenido de aprendizaje de esta actividad es «Agrupar unidades de 0.01». Se practica mediante la actividad «Junta los dos grupos de dibujos y escribe el número». Se suman las centésimas. Si hay distinto número de cifras decimales, se escribe 0 en el espacio vacío para alinear los valores posicionales.
Qué conviene repasar antes
- Conocer las unidades de las décimas, las centésimas y las milésimas
- Distinguir las cifras que tienen el mismo valor posicional y realizar operaciones básicas con números naturales
Cómo guiar el aprendizaje
- Se suman las centésimas. Si hay distinto número de cifras decimales, se escribe 0 en el espacio vacío para alinear los valores posicionales.
- Compruebe primero qué unidad representa cada casilla. Cuente las casillas coloreadas y diga cuántas unidades y qué número decimal representan antes de escribir la respuesta.
Ejemplos resueltos
En un dibujo en el que cada casilla vale 0,01, junta dos grupos con 3 y 4 casillas coloreadas, respectivamente, y escribe el número.
- Escribe 0,03 y 0,04 con dos cifras decimales: 0,03 y 0,04.
- Al sumar 0,04 a 0,03, se obtiene 0,07. Escribe la coma en la posición correspondiente.
- Al juntar un grupo de 3 unidades de 0,01 con otro de 4 unidades, hay 7 unidades en total; por tanto, la suma es 0,07.
Ver las respuestas de los ejemplos
0,07Errores frecuentes y cómo ayudar
Alinear las cifras por la derecha en vez de por la coma, o olvidarse de llevarse 1
Traza una línea vertical en la coma y comprueba que has sumado unidades del mismo orden. Si la suma de una posición es 10 o más, lleva 1 a la posición de la izquierda.
Fijarse solo en la respuesta y saltarse la explicación del procedimiento
Compruebe primero qué unidad representa cada casilla. Cuente las casillas coloreadas y diga cuántas unidades y qué número decimal representan antes de escribir la respuesta.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Qué unidad representa cada cifra de 0,03+0,04 en este ejercicio?
- ¿Se te ocurre otra forma de comprobar si el valor que has calculado coincide con la respuesta?
- En «Junta los dos grupos de dibujos y escribe el número», ¿qué conviene comprobar primero: el signo de la operación o la unidad de cada posición? ¿Por qué?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Al principio, lean juntos 3~5 ejercicios y después deje que el niño o la niña resuelva los demás. Si se equivoca al juntar los dos grupos de dibujos y escribir el número, vuelva a explicar que cada casilla vale 0,01 y, después de cambiar las cifras, compruebe solo un ejercicio. Fíjese en si se repite el mismo error, más que en la rapidez.
Siguientes ejercicios
- Vuelva a resolver 0,03+0,04, del ejemplo, ocultando la respuesta, y aplique el procedimiento a dos ejercicios nuevos con las mismas condiciones.
- Practique de nuevo solo el paso en el que le cueste explicar el procedimiento de «Junta los dos grupos de dibujos y escribe el número». Si le cuesta leer las cifras, identifique la causa con una tabla de valor posicional; si le cuestan las operaciones, compruébela con cálculos de números naturales.