Guía didáctica
Halla el valor que falta mediante la operación inversa y comprueba el resultado
Encuentra el número adecuado para el espacio en blanco — suma
Halla el sumando que falta restando al total el sumando conocido y comprueba la relación entre la suma y la resta.
Qué conviene repasar antes
- Comprender el valor que representa cada cifra según su posición
- Sumas y restas de una cifra
Cómo guiar el aprendizaje
- Compruebe que el hueco corresponde a uno de los dos sumandos. Reste del total el sumando conocido para hallar el número que falta.
- Alinee las cifras del mismo orden del total y del sumando conocido para preparar la resta.
- Empiece por las unidades. Si no puede restar en ese orden, pida prestada 1 decena del orden inmediatamente a la izquierda y cámbiela por 10 unidades.
- Si ha pedido prestado, reste 1 a la cifra del orden de la izquierda. Escriba el número hallado en los huecos de la suma y de la resta de comprobación, y compruebe ambas operaciones.
Ejemplos resueltos
Halla el valor del hueco en hueco+327=573 y completa también la operación de comprobación 573−327=hueco.
- El hueco corresponde a uno de los dos sumandos. Usa el total 573 y el sumando conocido 327.
- Mediante la operación inversa, 573−327=246. En las unidades, pide prestada 1 decena y calcula 13−7=6; en las decenas, 6−2=4; y en las centenas, 5−3=2.
- Al sustituirlo en la operación original, 246+327=573, y la operación de comprobación es 573−327=246. Por tanto, es correcto.
Ver las respuestas de los ejemplos
246Errores frecuentes y cómo ayudar
Suma el total y el sumando conocido para hallar el valor que falta.
El hueco corresponde a uno de los dos sumandos; pídale que reste del total el sumando conocido.
Calcula solo el resultado que va después del signo igual y no tiene en cuenta el papel del hueco.
Pídale que vuelva a leer la operación original después de sustituir el hueco por el valor hallado.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Por qué al restar del total el sumando conocido podemos averiguar el valor que falta?
- ¿Puedes mostrar con objetos o con una operación por qué 573−327 da 246 en el ejemplo?
- Si escribimos el valor en el hueco, ¿quedan correctas tanto la parte anterior como la posterior?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 246 del ejemplo. Fíjese en si la suma de las dos partes coincide con el total. Después de escribir 246 en los huecos de la suma y de la resta de comprobación, pídale que vuelva a leer ambas operaciones. Aunque la respuesta sea correcta, averigüe por qué se resta del total el sumando conocido.
Siguientes ejercicios
- Después de comprobar que la suma de las dos partes coincide con el total, pídale que lo explique de nuevo con otros números que cumplan las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo por su cuenta, sustituya los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébelo con objetos.