Guía didáctica
Corrige el procedimiento de cálculo incorrecto
Número de dos cifras + número de dos cifras — con una llevada
Aprenda a sumar las cifras del mismo orden y a cambiar un grupo de 10 por una unidad del orden siguiente.
Qué conviene repasar antes
- Comprender el valor que representa cada cifra según su posición
- Sumar números de una cifra
Cómo guiar el aprendizaje
- Pídale que revise el cálculo incorrecto paso a paso, empezando por las unidades. Cuando encuentre el primer error, que vuelva a calcular desde ese paso y escriba el procedimiento correcto en la casilla de la derecha.
- Alinee los números para sumar las unidades entre sí y las decenas entre sí.
- Empiece a sumar por las unidades. Si la suma es 10 o más, escriba la cifra de las unidades y lleve 1 al orden siguiente.
- En el orden siguiente, sume las dos cifras y la llevada. Calcule hasta el último orden y lea la suma.
Ejemplos resueltos
En el siguiente cálculo de 27 + 35, encuentra el error y corrígelo. Un alumno ha calculado las unidades como 7+5=13, ha escrito 3 y ha llevado 1; después ha calculado las decenas como 2+3+1=6.
27
+ 35
────
63
- El primer cálculo incorrecto es 7+5=13 en las unidades. 7+5 es 12.
- Unidades: 7+5=12. Escribe 2 y lleva 1 al orden siguiente.
- Decenas: 2+3+1 que llevamos=6. Escribe el valor 6.
- La suma es 62. Compruébala con 62−35=27.
- Por tanto, la respuesta corregida es 62. Al corregir el cálculo de las unidades, cambia la cifra de las unidades de la respuesta de 3 a 2.
Ver las respuestas de los ejemplos
62Errores frecuentes y cómo ayudar
No suma la llevada de 1 en el orden siguiente.
Pídale que relacione la marca de la llevada con el cálculo del orden siguiente al explicarlo. Si el ejercicio no tiene llevada, compruebe que la suma de las cifras de cada orden es menor que 10.
Cambia solo la respuesta correcta y deja el cálculo intermedio incorrecto.
Pídale que explique cuál fue el primer paso incorrecto y por qué lo ha corregido.
Preguntas para comprobar la comprensión
- Si agrupas 10 unidades en este orden, ¿cuántas pasan al orden siguiente?
- ¿Puedes enseñarme, con objetos o con un cálculo, por qué 27+35 es igual a 62?
- ¿En qué cálculo empieza a aparecer el error?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 62 del ejemplo. Observe si la suma de las dos partes coincide con el total. No le pida que cambie la respuesta incorrecta nada más verla: como en el ejemplo, que señale primero el cálculo incorrecto y explique el motivo.
Siguientes ejercicios
- Después de comprobar que la suma de las dos partes coincide con el total, pídale que lo explique de nuevo con otros números que cumplan las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo por su cuenta, cambie los números del ejemplo por otros menores y compruébelo con objetos.