Guía didáctica

Simplifica la fracción hasta obtener una fracción irreducible.

Simplificar dividiendo por un divisor común

Esta guía didáctica aborda la simplificación mediante divisores comunes. Se divide el numerador y el denominador por el mismo divisor común para obtener una fracción equivalente más sencilla. Una fracción irreducible es aquella cuyos únicos divisores comunes entre numerador y denominador son 1. En las actividades de respuesta escrita, pida que explique oralmente un ejercicio antes de resolverlo a solas. Antes de fijarse en la rapidez, compruebe si divide el numerador y el denominador por el mismo divisor común y simplifica hasta obtener una fracción irreducible.

Qué conviene repasar antes

Cómo guiar el aprendizaje

  1. Encuentre un divisor común del numerador y el denominador, divida ambos por el mismo número y compruebe si queda algún divisor común aparte de 1.
  2. En el primer ejercicio, pida que explique el orden de sus razonamientos.
  3. Pida que resuelva el siguiente ejercicio a solas y compruebe la respuesta con otra expresión o con la operación inversa.
  4. En el ejemplo principal, compruebe que la fracción conserva el mismo valor antes y después de simplificar y que los únicos divisores comunes del numerador y el denominador simplificados son 1.

Ejemplos resueltos

Simplifica 6/8 hasta obtener una fracción irreducible.

  1. Divide 6 y 8 entre el divisor común 2.
  2. Los únicos divisores comunes de 3 y 4 son 1.
Ver las respuestas de los ejemplos3/4

Errores frecuentes y cómo ayudar

Dividir solo el numerador o el denominador

Comprueba con dibujos de 6/8 y 3/4 que, para conservar el valor de la fracción, hay que dividir ambos por el mismo número.

Dar por hecho que lo ha entendido si la respuesta es correcta

Pida que explique en una línea qué regla ha aplicado y compruébelo con otro ejercicio de estructura similar.

Preguntas para comprobar la comprensión

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Al principio, revisad juntos entre 3 y 5 ejercicios y comprobad si se repiten los mismos errores. En las actividades de respuesta escrita, pida que explique oralmente un ejercicio antes de resolverlo a solas. Compruebe si ha dividido el numerador y el denominador por el mismo divisor común y, si queda algún divisor común aparte de 1, pida que siga simplificando. Si la explicación no es clara, no aumente el número de cálculos: vuelva a comprobar con dibujos y expresiones por qué la fracción conserva su valor antes y después de simplificar.

Siguientes ejercicios