Guía didáctica
Calcula en vertical
Número natural − decimal
El contenido de aprendizaje de esta actividad es «Número natural − decimal». Se practica el método «Calcula en vertical». Alinee las comas decimales y reste empezando por las unidades más pequeñas. Si no se puede restar, convierta 1 unidad de la posición inmediatamente a la izquierda en 10 unidades de la posición actual.
Qué conviene repasar antes
- Conocer las unidades de las décimas, las centésimas y las milésimas
- Distinguir las cifras según su valor posicional y realizar operaciones básicas con números naturales
Cómo guiar el aprendizaje
- Alinee las comas decimales y reste empezando por las unidades más pequeñas. Si no se puede restar, convierta 1 unidad de la posición inmediatamente a la izquierda en 10 unidades de la posición actual.
- Lea las cifras y las comas decimales de la operación en vertical. Anote las posiciones en las que pide prestado y calcule empezando por la derecha. Escriba la coma decimal del resultado alineada con la de arriba.
Ejemplos resueltos
Calcula en vertical, alineando las comas decimales: 5 − 1,7
- Escriba 5 y 1,7 con 1 cifra decimal: 5,0 y 1,7.
- Al restar 1,7 a 5,0, se obtiene 3,3. Escriba la coma decimal en la posición alineada.
- Pida prestada 1 unidad para calcular 10 − 7 = 3 en las décimas. En las unidades, calcule 4 − 1 = 3. Escriba la coma decimal del resultado alineada con la de arriba: 3,3.
Ver las respuestas de los ejemplos
3,3Errores frecuentes y cómo ayudar
Restar la cifra mayor a la menor en cada posición o no reducir la cifra de la posición que presta
Mantenga el sentido de restar el número de abajo al de arriba. La posición que presta 1 se reduce en 1 y la que lo recibe aumenta en 10.
Mirar solo la respuesta y saltarse la explicación del procedimiento
Lea las cifras y las comas decimales de la operación en vertical. Anote las posiciones en las que pide prestado y calcule empezando por la derecha. Escriba la coma decimal del resultado alineada con la de arriba.
Preguntas para comprobar la comprensión
- En 5 − 1,7, ¿qué unidad representa cada cifra?
- ¿Se te ocurre otra forma de comprobar si el resultado que has obtenido coincide con la respuesta correcta?
- Al «calcular en vertical», ¿qué debes comprobar primero: el signo de la operación o el valor posicional? Explica por qué.
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Al principio, lean juntos 3–5 ejercicios y deje que el niño o la niña resuelva los demás. Si se equivoca al calcular en vertical, vuelva a explicar las unidades de la resta de un número natural menos un decimal; después cambie las cifras y revisen un solo ejercicio. Fíjese en si repite el mismo error, más que en la rapidez.
Siguientes ejercicios
- Tape la respuesta del ejemplo 5 − 1,7, vuelva a resolverlo y aplique el mismo procedimiento a dos ejercicios nuevos con las mismas condiciones.
- Practique de nuevo solo los pasos en los que le cueste explicar «calcular en vertical». Si le cuesta leer las cifras, utilice una tabla de valor posicional; si le cuesta operar, determine si la dificultad está en el cálculo con números naturales.