Guía didáctica
Completa los huecos del cálculo en vertical
Restas hasta 9
Se restan las cifras de la misma posición para hallar lo que queda o la diferencia entre dos números. En este tipo de ejercicio, la cifra de arriba de cada posición no es menor que la de abajo, así que se calcula sin descomponer grupos.
Qué conviene repasar antes
- Contar hasta 10
- Relación entre las dos partes y el total
Cómo guiar el aprendizaje
- Interprete los números ya escritos como pistas para el cálculo. Compruebe si cada hueco corresponde a un número de la operación, a un resultado intermedio o al resultado final, y complételo con el cálculo necesario para esa posición.
- Alinee las cifras de la misma posición del número que se resta y del número inicial.
- Reste, empezando por las unidades, la cifra de abajo a la de arriba.
- Compruebe si, al sumar la diferencia y el número restado, se obtiene el número inicial.
Ejemplos resueltos
Calcula 8 − 3. Completa el hueco de 8−3=□.
- Unidades: 8−3=5.
- La diferencia es 5. Compruébelo con la operación 5+3=8.
- Escriba 5 en el hueco y compruebe que la operación es correcta.
Ver las respuestas de los ejemplos
5Errores frecuentes y cómo ayudar
Calcula la resta como si fuera una suma o cambia el orden de las cifras.
Quite físicamente del número inicial la cantidad que se resta y cuente lo que queda. Lea qué número se resta de cuál en cada posición.
Adivina la respuesta mirando los números que rodean el hueco.
Compruebe con el valor del hueco que tanto el paso anterior como el siguiente son correctos.
Preguntas para comprobar la comprensión
- Si vuelves a sumar al resultado el número que has restado, ¿obtienes el número inicial?
- ¿Puedes mostrar con objetos o con un cálculo por qué 8−3=5 en el ejemplo?
- Si colocas el número en el hueco, ¿son correctas tanto la parte de antes como la de después?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 5 del ejemplo. Observe si entiende que, al sumar lo que queda y lo que se ha quitado, se obtiene la cantidad inicial. Después de completar un hueco, pídale que vuelva a leer la operación o la disposición que hay a ambos lados. Aunque haya acertado, compruebe que sabe explicar qué número faltaba y por qué.
Siguientes ejercicios
- Después de comprobar que al sumar lo que queda y lo que se ha quitado se obtiene la cantidad inicial, pídale que lo explique de nuevo con otros números en las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo sin ayuda, cambie los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébenlo con objetos.