Guía didáctica
Elige la operación que corresponde a la situación del dibujo
Relacionar una situación de quitar con una resta
Resta del total la parte que se quita para averiguar lo que queda.
Qué conviene repasar antes
- Contar hasta 20
- Sumas y restas de una cifra
Cómo guiar el aprendizaje
- Señale y cuente en el dibujo los objetos que había al principio, los que se han quitado y los que quedan.
- Compruebe que la situación consiste en restar del número inicial el número de objetos que se han quitado.
- Observe si los dos números y el signo de la operación de cada opción corresponden a la situación del dibujo.
- Marque con ○ la operación adecuada y explique qué representa cada uno de sus dos números.
Ejemplos resueltos
En el dibujo de manzanas, × representa las manzanas comidas y ●, las que quedan: × × × ● ● ● ● ●. Elige la operación que corresponde al dibujo y márcala con ○: ① 8−3 ② 8−5 ③ 8+3.
- Al principio hay 8 manzanas en total y se han comido 3, marcadas con ×.
- Se quitan 3 manzanas de las 8, así que la operación es 8−3 y quedan 5 manzanas. Compruébalo con 5+3=8.
- Por tanto, marca con ○ la opción ① 8−3, que es la operación adecuada para el dibujo.
Ver las respuestas de los ejemplos
① 8−3Errores frecuentes y cómo ayudar
Confunde el número de objetos que se han quitado con el número que queda en el dibujo.
Señale por separado el número inicial, el número que se quita y el número que queda, y pídale que los relacione con la resta adecuada.
Responde fijándose solo en los números, sin contar los objetos del dibujo.
Pídale que señale qué parte del dibujo representa cada número.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Qué representa cada uno de los dos números de la operación en el dibujo?
- ¿Puedes mostrar con objetos o con una operación por qué 8−3 da 5 en el ejemplo?
- ¿Qué condición no cumple cada una de las opciones que no has elegido?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar por qué ha elegido ① 8−3 en el ejemplo. Fíjese en si la parte que queda y la que se quita suman el número inicial. Pídale que elija una sola operación adecuada y que explique también por qué las demás opciones no cumplen las condiciones.
Siguientes ejercicios
- Después de comprobar que la parte que queda y la que se quita suman el número inicial, pídale que lo explique de nuevo con otros números que cumplan las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo por su cuenta, sustituya los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébelo con objetos.