Guía didáctica
Mira el dibujo y completa la operación
Relacionar una situación de quitar con una resta
Resta del total la parte que se quita para averiguar lo que queda.
Qué conviene repasar antes
- Contar hasta 20
- Sumas y restas de una cifra
Cómo guiar el aprendizaje
- Señale y cuente en el dibujo los objetos que había al principio, los que se han quitado y los que quedan.
- Compruebe que la situación consiste en restar del número inicial el número de objetos que se han quitado.
- Cuente cuántos objetos se han quitado y cuántos quedan en el dibujo, y escriba esos números en los huecos correspondientes.
- Lea la resta completa y compruebe si el número que queda y el que se ha quitado suman el número inicial.
Ejemplos resueltos
En el dibujo de manzanas, × representa las manzanas comidas y ●, las que quedan: × × × ● ● ● ● ●. Mira el dibujo y completa los dos huecos de 8−□=□.
- Al principio hay 8 manzanas y se han comido 3, marcadas con ×, así que escribe 3 en el primer hueco.
- Quedan 5 manzanas, así que escribe 5 en el segundo hueco. La operación completa es 8−3=5.
- Comprueba si 5+3=8 y coteja el dibujo para confirmar que el 3 de la operación representa las manzanas que se han quitado y el 5, las que quedan.
Ver las respuestas de los ejemplos
3, 5Errores frecuentes y cómo ayudar
Confunde el número total del dibujo con el número de objetos que se han quitado.
Pídale que localice en el dibujo el número total y el número de objetos que se han quitado, y que los escriba en la operación.
Responde fijándose solo en los números, sin contar los objetos del dibujo.
Pídale que señale qué parte del dibujo representa cada número.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Qué representa cada uno de los dos números de la operación en el dibujo?
- ¿Puedes mostrar con objetos o con una operación por qué 8−3 da 5 en el ejemplo?
- Si escribimos los valores en los huecos, ¿quedan correctas tanto la parte anterior como la posterior?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar que se han quitado 3 y quedan 5 en el ejemplo. Fíjese en si la parte que queda y la que se quita suman el número inicial. Después de completar los dos huecos, pídale que coteje la operación completa con el dibujo. Aunque la respuesta sea correcta, compruebe qué parte del dibujo representa cada número.
Siguientes ejercicios
- Después de comprobar que la parte que queda y la que se quita suman el número inicial, pídale que lo explique de nuevo con otros números que cumplan las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo por su cuenta, sustituya los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébelo con objetos.