Guía didáctica
Calcula en vertical
Resta de décimas — pidiendo prestado
El contenido de aprendizaje de esta actividad es «Resta de décimas — pidiendo prestado». Se practica con la actividad «Calcula en vertical». Alinea las comas decimales y resta empezando por las unidades menores. Si no se puede restar, descompón 1 unidad de la posición inmediatamente a la izquierda en 10 unidades de la posición actual.
Qué conviene repasar antes
- Conocer las unidades de las décimas, centésimas y milésimas
- Distinguir las cifras con el mismo valor posicional y realizar operaciones básicas con números naturales
Cómo guiar el aprendizaje
- Alinea las comas decimales y resta empezando por las unidades menores. Si no se puede restar, descompón 1 unidad de la posición inmediatamente a la izquierda en 10 unidades de la posición actual.
- Lee las cifras y las comas decimales de la operación en vertical y comprueba qué cálculo representa cada línea. No te saltes los cálculos parciales y expresa el resultado final en las unidades originales.
Ejemplos resueltos
Calcula la siguiente operación: 4,2 − 1,7
- Escribe 4,2 y 1,7 con una cifra decimal, manteniendo el mismo número de cifras decimales.
- Si restamos 1,7 a 4,2 en las mismas posiciones, obtenemos 2,5. Escribimos la coma decimal alineada.
- El valor de la operación original es 2,5. Distingue el resultado exacto de otras expresiones o de un valor redondeado.
Ver las respuestas de los ejemplos
2,5Errores frecuentes y cómo ayudar
Restar en cada posición la cifra menor de la mayor, o no reducir en 1 la posición de la que se ha descompuesto una unidad
Mantén el sentido de restar la cifra de abajo a la de arriba. La posición de la que se descompone 1 unidad disminuye en 1, y la que la recibe aumenta en 10.
Mirar solo la respuesta y saltarse la explicación del procedimiento
Lee las cifras y las comas decimales de la operación en vertical y comprueba qué cálculo representa cada línea. No te saltes los cálculos parciales y expresa el resultado final en las unidades originales.
Preguntas para comprobar la comprensión
- En 4,2-1,7, ¿qué unidad representa cada cifra?
- ¿Puedes comprobar de otra manera si el valor que has obtenido coincide con la respuesta?
- En «Calcula en vertical», ¿qué debes comprobar primero: el signo de la operación o la unidad de posición? Explica por qué.
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Al principio, lean juntos entre 3 y 5 ejercicios y deje que el niño o la niña resuelva los demás. Si se equivoca al calcular en vertical, vuelva a explicar las unidades de la resta de décimas pidiendo prestado; después, cambie los números y compruebe un ejercicio. Fíjese en si se repite el mismo error, más que en la rapidez.
Siguientes ejercicios
- Tapa la respuesta del ejemplo 4,2-1,7 y resuélvelo de nuevo en vertical. Aplica el mismo procedimiento a dos ejercicios nuevos con las mismas condiciones.
- Practica de nuevo solo el paso de «Calcula en vertical» en el que te hayas atascado al explicarlo. Si cuesta leer los números, identifica la causa con una tabla de valor posicional; si cuesta la operación, compruébala con un cálculo de números naturales.