Guía didáctica
Corrige el procedimiento de cálculo incorrecto
Resta de centésimas — sin pedir prestado
El contenido de aprendizaje de esta actividad es «Resta de centésimas — sin pedir prestado». Se practica el método «Corrige el procedimiento de cálculo incorrecto». Compruebe los resultados de las restas en cada posición y la ubicación de la coma decimal para corregir el error.
Qué conviene repasar antes
- Conocer las unidades de las décimas y las centésimas
- Distinguir las cifras según su valor posicional y realizar operaciones básicas con números naturales
Cómo guiar el aprendizaje
- Compruebe que las comas decimales están alineadas y reste las cifras de la misma posición, empezando por las centésimas.
- En esta serie, la cifra de arriba es mayor o igual que la de abajo en cada posición. Se pueden restar las cifras de la misma posición sin pedir prestado.
- Marque la posición o la coma decimal incorrecta en el cálculo propuesto. Corrija el resultado en el espacio de trabajo y compruébelo mediante una suma.
Ejemplos resueltos
Esta resta en vertical está mal resuelta. Encuentra el error y corrígelo.
4,78
− 2,35
─────
24,3
- Compruebe que las comas decimales y las cifras de la misma posición de 4,78 y 2,35 están alineadas.
- En las centésimas, calcule 8 − 5 = 3; en las décimas, 7 − 3 = 4; y en las unidades, 4 − 2 = 2.
- En cada posición se puede restar sin pedir prestado; las cifras calculadas, en orden, son 2, 4 y 3.
- La coma decimal del resultado debe quedar alineada con las comas de los números de arriba y de abajo, así que el resultado correcto es 2,43.
- En la respuesta propuesta, 24,3, la coma decimal está mal colocada. Márquela y corríjala para que quede 2,43.
- Como 2,43 + 2,35 = 4,78, la respuesta corregida es correcta.
Ver las respuestas de los ejemplos
La coma decimal está mal colocada. El resultado correcto es 2,43.Errores frecuentes y cómo ayudar
No alinear las comas decimales o no operar con las cifras de la misma posición
Alinee las comas decimales y opere con las cifras de la misma posición. Reste la cifra de abajo a la de arriba en cada posición.
Mirar solo la respuesta y saltarse la explicación del procedimiento
Marque la posición o la coma decimal incorrecta en el cálculo propuesto, explique por qué está mal y corríjalo.
Preguntas para comprobar la comprensión
- En 4,78 − 2,35, ¿qué unidad representa cada cifra?
- ¿Se te ocurre otra forma de comprobar si el resultado que has obtenido coincide con la respuesta correcta?
- Al «corregir el procedimiento de cálculo incorrecto», ¿qué debes comprobar primero: el signo de la operación o el valor posicional? Explica por qué.
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Al principio, lean juntos 3–5 ejercicios y deje que el niño o la niña resuelva los demás. Si se equivoca, vuelva a explicar cómo restar las cifras de la misma posición y dónde debe ir la coma decimal del resultado; después cambie las cifras y revisen un solo ejercicio. Fíjese en si repite el mismo error, más que en la rapidez.
Siguientes ejercicios
- Tape la respuesta del ejemplo 4,78 − 2,35, vuelva a resolverlo y aplique el mismo procedimiento a dos ejercicios nuevos con las mismas condiciones.
- Practique de nuevo solo los pasos en los que le cueste explicar «corregir el procedimiento de cálculo incorrecto». Si le cuesta leer las cifras, utilice una tabla de valor posicional; si le cuesta operar, determine si la dificultad está en el cálculo con números naturales.