Guía didáctica
Completa los huecos del cálculo en vertical
Resta de centésimas — pidiendo prestado
El contenido de aprendizaje de esta actividad es «Resta de centésimas — pidiendo prestado». Se practica el método «Completa los huecos del cálculo en vertical». Identifique el valor posicional del hueco y las cifras que cambian al pedir prestado para completar la cifra adecuada.
Qué conviene repasar antes
- Conocer las unidades de las décimas y las centésimas
- Distinguir las cifras según su valor posicional y realizar operaciones básicas con números naturales
Cómo guiar el aprendizaje
- Identifique la posición del hueco con respecto a la coma decimal. Al pedir prestado, reste 1 a la cifra de la posición que presta y sume 10 a la cifra de la posición que recibe.
- Observe tanto la posición del hueco como las posiciones que cambian al pedir prestado. Escriba la cifra que falta y compruebe que toda la resta en vertical es correcta.
Ejemplos resueltos
Escribe en □ la cifra adecuada de la siguiente resta en vertical.
4,23
− 1,78
─────
2,4□
- Observe 4,23 y 1,78 con las comas decimales alineadas. El hueco está en las centésimas del resultado.
- En las centésimas no se puede calcular 3 − 8, así que pida prestada 1 décima. Como 13 − 8 = 5, escriba 5 en □.
- Queda 1 décima. En las unidades, pida prestada 1 para calcular 11 − 7 = 4 y compruebe que en las unidades queda 3 − 1 = 2.
- Al completar el hueco, queda 4,23 − 1,78 = 2,45.
- Como 2,45 + 1,78 = 4,23, la cifra 5 que ha escrito en el hueco es correcta.
Ver las respuestas de los ejemplos
5Errores frecuentes y cómo ayudar
Restar la cifra menor de la mayor sin tener en cuenta su posición, o no reducir en 1 la cifra de la posición que presta
Mantenga el sentido de restar el número de abajo al de arriba. Al pedir prestado, reste 1 a la cifra de la posición que presta y sume 10 a la cifra de la posición que recibe.
Mirar solo la respuesta y saltarse la explicación del procedimiento
Explique en voz alta el valor posicional del hueco y las cifras que cambian al pedir prestado. Escriba la cifra que falta y compruebe que toda la resta en vertical es correcta.
Preguntas para comprobar la comprensión
- En 4,23 − 1,78, ¿en qué posición está el hueco y por qué hay que pedir prestado en esa posición?
- ¿Se te ocurre otra forma de comprobar si el resultado que has obtenido coincide con la respuesta correcta?
- Al «completar los huecos del cálculo en vertical», ¿qué debes comprobar primero: el signo de la operación o el valor posicional? Explica por qué.
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Al principio, lean juntos 3–5 ejercicios y deje que el niño o la niña resuelva los demás. Si se equivoca, vuelva a explicar el valor posicional del hueco y las cifras que cambian al pedir prestado; después cambie las cifras y revisen un solo ejercicio. Fíjese en si repite el mismo error, más que en la rapidez.
Siguientes ejercicios
- Vuelva a completar el hueco en la resta en vertical del ejemplo 4,23 − 1,78 = 2,4□ y aplique el mismo procedimiento a dos ejercicios nuevos con las mismas condiciones.
- Practique de nuevo solo los pasos en los que le cueste explicar «completar los huecos del cálculo en vertical». Si le cuesta leer las cifras, utilice una tabla de valor posicional; si le cuesta operar, determine si la dificultad está en el cálculo con números naturales.