Guía didáctica
Calcula en horizontal
Número de dos cifras − número de una cifra — sin llevadas
Reste las cifras del mismo orden para hallar el número que queda o la diferencia entre los dos números. En este tipo de ejercicio, la cifra de las unidades del primer número no es menor que el número que se resta, por lo que se calcula sin llevadas.
Qué conviene repasar antes
- Comprender el valor que representa cada cifra
- Restar hasta 10
Cómo guiar el aprendizaje
- Resuelva primero un ejercicio explicándolo en voz alta. Después, deje que el niño o la niña calcule por su cuenta y lea el número o la cantidad que representa la respuesta.
- Identifique la cifra de las unidades del primer número y el número que se resta.
- Reste el sustraendo a la cifra de las unidades y deje igual la cifra de las decenas.
- Compruebe si al sumar la diferencia y el número restado obtiene el primer número.
Ejemplos resueltos
Calcula 48 − 5.
- Unidades: 8−5=3.
- Decenas: 4−0=4.
- La diferencia es 43. Compruébelo con 43+5=48.
Ver las respuestas de los ejemplos
43Errores frecuentes y cómo ayudar
Calcula la resta como si fuera una suma o cambia el orden del primer número y del que se resta.
Quite físicamente del conjunto inicial la cantidad que se resta y cuente lo que queda. Lea qué número se resta de cuál en cada posición.
Escribe solo el resultado y no explica el razonamiento.
Pídale que explique brevemente el razonamiento en los dos primeros ejercicios.
Preguntas para comprobar la comprensión
- Si vuelves a sumar a la diferencia el número que has restado, ¿obtienes el primer número?
- ¿Puedes mostrar con objetos o con una operación por qué 48−5 da 43 en el ejemplo?
- ¿Cómo representarías este número con objetos o agrupaciones por posiciones?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar por qué la respuesta del ejemplo es 43. Observe si la parte que queda y la que se resta suman el número inicial. Pídale que explique el procedimiento en los dos primeros ejercicios y que resuelva los tres siguientes por su cuenta. Si repite el mismo error, no aumente la cantidad de ejercicios; represente el problema con un dibujo o con objetos.
Siguientes ejercicios
- Después de comprobar que la parte que queda y la que se resta suman el número inicial, pídale que vuelva a explicarlo con otros números en las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo sin ayuda, cambie los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébenlo con objetos.