Guía didáctica

Completa la operación relacionada con un dibujo

Relación entre la multiplicación y la división

Use la cantidad de elementos de cada grupo, el número de grupos y el total del dibujo para completar una multiplicación y las dos divisiones relacionadas.

Qué conviene repasar antes

Cómo guiar el aprendizaje

  1. Identifique en el dibujo la cantidad de elementos de cada grupo, el número de grupos y el total, y escriba esos números en la multiplicación y las dos divisiones.
  2. Compruebe que el producto de la cantidad de elementos de cada grupo y el número de grupos sea igual al total.
  3. Escriba el total como dividendo y use alternativamente la cantidad de elementos de cada grupo y el número de grupos como divisor y cociente.
  4. Compruebe qué parte del dibujo representa cada número de las tres operaciones completadas.

Ejemplos resueltos

En el dibujo hay 4 grupos de 3 objetos. Observa el dibujo y completa la multiplicación y las dos divisiones.

  1. En el dibujo hay 4 grupos de 3 objetos, así que hay 12 objetos en total.
  2. La multiplicación es 3×4=12.
  3. Las divisiones son 12÷3=4 y 12÷4=3.
  4. Comprueba que las tres operaciones representan el número de grupos y el total del dibujo.
Ver las respuestas de los ejemplos3×4=12, 12÷3=4, 12÷4=3

Errores frecuentes y cómo ayudar

Confunde la cantidad de elementos de cada grupo, el número de grupos y el total al escribir las operaciones.

Señale los tres números en el dibujo y pídale que escriba el total como producto en la multiplicación y como dividendo en las divisiones.

Escribe las operaciones sin comprobar el número de grupos ni el total del dibujo.

Pídale que explique cómo se ha usado en la multiplicación y en las dos divisiones cada número que ha encontrado en el dibujo.

Preguntas para comprobar la comprensión

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Compruebe primero si las tres operaciones completadas en el ejemplo representan el número de grupos y el total del dibujo. Compruebe que los números identificados en el dibujo se han usado correctamente en la multiplicación y en las dos divisiones.

Siguientes ejercicios