Guía didáctica
Completa la operación que tiene un solo hueco
Encontrar el número adecuado para el espacio en blanco — operaciones con decimales
El contenido de aprendizaje de esta actividad es «Encontrar el número adecuado para el espacio en blanco — operaciones con decimales». Se practica mediante «Completa la operación que tiene un solo hueco». Antes de calcular, compruebe el signo de la operación y la posición del espacio en blanco. En las sumas y restas, alinee los valores posicionales; en las multiplicaciones y divisiones, piense cómo cambian las unidades.
Qué conviene repasar antes
- Conocer las unidades de las décimas, centésimas y milésimas
- Distinguir cifras con el mismo valor posicional y realizar las operaciones básicas con números naturales
Cómo guiar el aprendizaje
- Antes de calcular, compruebe el signo de la operación y la posición del espacio en blanco. En las sumas y restas, alinee los valores posicionales; en las multiplicaciones y divisiones, piense cómo cambian las unidades.
- Lean juntos la expresión con el espacio en blanco. Averigüen qué número debe ir en él y sustitúyanlo después para comprobar que ambos lados son iguales.
Ejemplos resueltos
3,5 − 1,2 = [ ]. Escribe el número adecuado en el espacio en blanco.
- Escriba 3,5 y 1,2 con una cifra decimal: 3,5 y 1,2.
- Al restar 1,2 de 3,5, alineando los mismos valores posicionales, se obtiene 2,3. Escriba la coma decimal en la posición alineada.
- El valor de la expresión original es 2,3. Compruébelo mediante la suma: 2,3+1,2=3,5.
- Como el espacio en blanco ocupa el lugar del resultado de la resta, calcule 3,5−1,2 y escriba el resultado en él.
- Escriba 2,3 en el espacio en blanco y compruebe que ambos lados de la expresión original tienen el mismo valor.
Ver las respuestas de los ejemplos
2,3Errores frecuentes y cómo ayudar
Aplicar en el siguiente ejercicio el mismo método de cálculo que en el anterior
Señale con el dedo el signo de la operación de cada expresión, explique el método en una frase y después resuelva.
Mirar solo la respuesta y saltarse la explicación del procedimiento
Lean juntos la expresión con el espacio en blanco. Averigüen qué número debe ir en él y sustitúyanlo después para comprobar que ambos lados son iguales.
Preguntas para comprobar la comprensión
- En 3,5-1,2, ¿qué unidad representa cada número?
- ¿Se te ocurre otra forma de comprobar si el valor que has obtenido coincide con la respuesta?
- En «Completa la operación que tiene un solo hueco», ¿qué hay que comprobar primero: el signo de la operación o la unidad del valor posicional? ¿Por qué?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Al principio, lean juntos 3-5 ejercicios y deje que el niño o la niña resuelva los demás. Si se equivoca en «Completa la operación que tiene un solo hueco», vuelva a explicar la posición del espacio en blanco y la relación entre las operaciones; después, cambie los números y compruebe un solo ejercicio. Fíjese en si se repiten los mismos errores, más que en la velocidad.
Siguientes ejercicios
- Vuelva a resolver el ejemplo 3,5-1,2 sin mirar la respuesta y aplique el mismo método a dos ejercicios nuevos con las mismas características.
- Practique de nuevo solo los pasos que cueste explicar en «Completa la operación que tiene un solo hueco». Si cuesta leer los números, use una tabla de valor posicional; si cuesta operar, identifique la dificultad mediante cálculos con números naturales.