Guía didáctica
Completa los huecos del cálculo en vertical
Decenas × número de una cifra
Amplía las tablas de multiplicar a números de varias cifras e interpreta correctamente el valor posicional de los productos parciales.
Qué conviene repasar antes
- Comprender el valor que representa cada cifra según su posición
- Sumas y restas de una cifra o tablas de multiplicar
Cómo guiar el aprendizaje
- Lee las cifras ya escritas como pistas para calcular. Averigua si cada espacio en blanco corresponde a un operando, un valor intermedio o el resultado, y complétalo haciendo los cálculos necesarios en cada posición.
- Interpreta las decenas como grupos de 10. 30 son 3 grupos de 10.
- En 30×4 hay 3×4=12 grupos de 10, por lo que el resultado es 120.
- No se limite a memorizar el truco de añadir un 0: explique que hay 12 grupos de 10.
Ejemplos resueltos
El resultado de la multiplicación en vertical 30×4 aparece escrito como 12□. Escribe en □ el número adecuado.
- Descompón 30 según su valor posicional: 30+0.
- En las unidades, 0×4=0, así que escribe 0 en el espacio en blanco.
- En las decenas, 3×4=12, así que 30×4=120.
- Comprueba que 120, con el espacio en blanco completado, coincide con el resultado del cálculo.
Ver las respuestas de los ejemplos
0Errores frecuentes y cómo ayudar
Responde 12 a 30×4 y no tiene en cuenta que se trata de grupos de 10.
Comprueba que 3×4=12 indica el número de grupos y que, como cada grupo contiene 10, la cantidad total es 120.
Adivina la respuesta mirando las cifras que rodean el espacio en blanco.
Comprueba con el valor del espacio en blanco que tanto el paso anterior como el posterior son correctos.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿12 representa ahora elementos sueltos o grupos de 10?
- ¿Puedes mostrar, con objetos o con una operación, por qué 30×4 da 120 en el ejemplo?
- Al sustituir el espacio en blanco por un valor, ¿son correctas las partes anterior y posterior?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar por qué el resultado del ejemplo es 120 y por qué la respuesta que va en el espacio en blanco es 0. Observe si los productos de cada cifra y la posición de las llevadas o de los productos parciales son correctos. Después de completar un espacio en blanco, pida que vuelva a leer las operaciones o la disposición anterior y posterior. Aunque acierte, compruebe qué número faltaba y por qué.
Siguientes ejercicios
- Comprueba si los productos de cada cifra y la posición de las llevadas o de los productos parciales son correctos y, después, pide que lo explique de nuevo con otros números que cumplan las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo por su cuenta, cambia los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébalo con objetos.