Guía didáctica
Completa los huecos del cálculo en vertical
Número de dos cifras × número de una cifra, sin llevadas
Amplía las tablas de multiplicar a números de varias cifras e interpreta correctamente el valor posicional de los productos parciales.
Qué conviene repasar antes
- Comprender el valor que representa cada cifra según su posición
- Sumas y restas de una cifra o tablas de multiplicar
Cómo guiar el aprendizaje
- Lee las cifras ya escritas como pistas para calcular. Averigua si cada espacio en blanco corresponde a un operando, un valor intermedio o el resultado, y complétalo haciendo los cálculos necesarios en cada posición.
- Multiplica la cifra de las unidades por el otro factor. En 23×3, como 3×3=9, escribe 9 en las unidades.
- Calcula también las decenas: 2×3=6, y escribe 6 en las decenas.
- Comprueba que 23×3=69 y que no hay llevadas porque el producto de cada cifra es menor que 10.
Ejemplos resueltos
Completa los espacios en blanco de este cálculo en vertical.
23
× 3
────
□□
- Descompón 23 según su valor posicional: 20+3.
- Multiplica cada parte por 3 y súmalas; el resultado es 69.
- 23×3=69. Comprueba de nuevo la tabla y las llevadas.
- Escribe 6 en el espacio en blanco de las decenas y 9 en el de las unidades, y comprueba que el cálculo es correcto.
Ver las respuestas de los ejemplos
69Errores frecuentes y cómo ayudar
Suma o lleva la cifra de la posición anterior aunque no haya llevadas.
En 23×3, comprueba por separado las unidades: 3×3=9, y las decenas: 2×3=6. Si el cálculo de cada posición es menor que 10, no se lleva.
Adivina la respuesta mirando las cifras que rodean el espacio en blanco.
Comprueba con el valor del espacio en blanco que tanto el paso anterior como el posterior son correctos.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Por qué no hay que llevar ninguna cifra en este cálculo?
- ¿Puedes mostrar, con objetos o con una operación, por qué 23×3 da 69 en el ejemplo?
- Al sustituir el espacio en blanco por un valor, ¿son correctas las partes anterior y posterior?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 69 del ejemplo. Observe si los productos de cada cifra y la posición de las llevadas o de los productos parciales son correctos. Después de completar un espacio en blanco, pida que vuelva a leer las operaciones o la disposición anterior y posterior. Aunque acierte, compruebe qué número faltaba y por qué.
Siguientes ejercicios
- Comprueba si los productos de cada cifra y la posición de las llevadas o de los productos parciales son correctos y, después, pide que lo explique de nuevo con otros números que cumplan las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo por su cuenta, cambia los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébalo con objetos.