Guía didáctica
Escribe el número de grupos y el total
Agrupar en cantidades iguales
Cuenta los grupos del dibujo y suma la cantidad de elementos de cada grupo para hallar el total.
Qué conviene repasar antes
- Contar los objetos de uno en uno
- Sumar números sencillos
Cómo guiar el aprendizaje
- Resuelva primero un ejercicio explicando en voz alta cómo lo hace. Después, deje que el niño o la niña calcule por su cuenta y lea qué número o cantidad representa la respuesta.
- Identifica en el dibujo el número de grupos y cuántos elementos hay en cada grupo; después, cuenta el total.
- Comprueba el total sumando los elementos de cada grupo o contando los elementos de uno en uno.
- Escribe por separado el número de grupos y el total, y explica qué has contado en cada caso.
Ejemplos resueltos
Observa el dibujo y escribe el número de grupos y el total: (●●●) (●●●) (●●●) (●●●).
- Señala por separado cuántos elementos hay en cada grupo y cuántos grupos hay.
- En cada grupo hay 3 elementos.
- Hay 4 grupos de 3, así que el total es 3+3+3+3=12 elementos.
- Hay 4 grupos y 12 elementos en total.
Ver las respuestas de los ejemplos
Número de grupos: 4 grupos; total: 12 elementosErrores frecuentes y cómo ayudar
Intercambia el número de grupos y el total de elementos.
Pídele que vuelva a contar por separado el número de grupos y el total de elementos del dibujo.
Escribe solo el resultado del cálculo y no explica cómo lo ha obtenido.
En los dos primeros ejercicios, pídele que explique brevemente cómo ha calculado.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Cuántos elementos hay en cada grupo y cuántos grupos hay en el dibujo?
- ¿Puedes mostrarme con el dibujo por qué 3+3+3+3 da 12?
- ¿Qué parte del dibujo has contado para hallar el número de grupos y cuál para hallar el total?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta del ejemplo: 4 grupos y 12 elementos en total. Observe si distingue en el dibujo el número de grupos del total de elementos. En los dos primeros ejercicios, pídale que explique cómo lo ha hecho; después, deje que resuelva los tres siguientes por su cuenta. Si repite el mismo error, no aumente la cantidad de cálculos: pídale que cuente por separado los grupos y el total de elementos con objetos.
Siguientes ejercicios
- Compruebe si distingue en el dibujo el número de grupos del total de elementos y pídale que lo explique de nuevo con otro dibujo en las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo sin ayuda, cambie las cantidades del ejemplo por otras más pequeñas y compruébenlo con objetos.