Guía didáctica

Escribe el número a partir de su expresión en palabras.

Leer y escribir décimas

El contenido de aprendizaje de esta actividad es «Leer y escribir décimas». Se practica escribiendo con cifras el número expresado en palabras. La unidad de las décimas es 0,1; la de las centésimas, 0,01; y la de las milésimas, 0,001. Aunque una cifra sea la misma, la cantidad que representa cambia según la posición que ocupa.

Qué conviene repasar antes

• Conocer las unidades de las décimas, centésimas y milésimas
• Distinguir las cifras según su valor posicional y realizar operaciones básicas con números naturales

Cómo guiar el aprendizaje

1. La unidad de las décimas es 0,1; la de las centésimas, 0,01; y la de las milésimas, 0,001. Aunque una cifra sea la misma, la cantidad que representa cambia según la posición que ocupa.
2. La palabra «coma» se escribe como coma decimal. Las palabras que aparecen antes de «coma» se escriben como la parte entera, y las que aparecen después, como las cifras de las décimas. Por ejemplo, «tres coma cuatro» se escribe 3,4.
3. Explique en voz alta cómo resolver un ejercicio y resuelva los siguientes del mismo modo.

Ejemplos resueltos

Errores frecuentes y cómo ayudar

Leer o comparar la parte decimal como si fuera un único número natural

Lea las cifras que van después de la coma decimal en orden. Para comparar números, empiece por las unidades y compare las cifras de la misma posición.

Fijarse solo en la respuesta y omitir el razonamiento

Explique en voz alta cómo resolver un ejercicio y resuelva los siguientes del mismo modo.

Preguntas para comprobar la comprensión

• En «tres coma cuatro», ¿en qué posición y con qué cifra escribirías «tres» y «cuatro»?
• Si vuelves a leer el número que has escrito, ¿dice «tres coma cuatro»?
• Al escribir con cifras lo que oímos, ¿qué signo representa la palabra «coma»?

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Al principio, lea juntos entre 3 y 5 ejercicios y deje que el niño o la niña resuelva los demás. Si escribe mal un número que está expresado en palabras, comprueben de nuevo a qué posición corresponden las palabras que van antes y después de «coma» y practiquen con un solo ejercicio que use otras palabras. Fíjese en si se repite el mismo error, más que en la velocidad.

Siguientes ejercicios

• Vuelva a resolver sin mirar la respuesta el ejercicio modelo «tres coma cuatro» y aplique el mismo procedimiento a dos ejercicios nuevos con las mismas condiciones.
• Practique de nuevo solo los pasos de «Escribe el número a partir de su expresión en palabras» que le cueste explicar. Si le resulta difícil relacionar las palabras con las cifras, pídale que escriba cada cifra en la tabla de valor posicional.