Guía didáctica

Colorea la parte indicada por la fracción.

Relacionar dibujos con fracciones

Material didáctico para relacionar dibujos con fracciones. La actividad consiste en comprobar si la unidad del dibujo coincide con la unidad de la fracción. Importan el tipo de partes iguales en que se divide la unidad y cuántas hay, más que la forma de la parte señalada. En las actividades de señalar y colorear, el objetivo es representar en el dibujo la relación entre la unidad y sus partes, en lugar de escribir el número de la respuesta. Comprueben juntos si el número de partes señaladas y el tipo de división coinciden con la fracción indicada.

Qué conviene repasar antes

• Distinguir la unidad entera de las partes iguales en las que se divide
• Explicar qué número representa el denominador y cuál el numerador

Cómo guiar el aprendizaje

1. Señalar el contorno de la unidad y contar cuántas partes iguales están coloreadas.
2. Identificar primero el contorno de la unidad y las partes de igual tamaño.
3. Señalar solo las partes necesarias y pedir que diga qué fracción representan.
4. En el ejemplo, comprobar si el número de partes en que se divide la unidad y el número de partes que se colorean coinciden con la fracción.

Ejemplos resueltos

Errores frecuentes y cómo ayudar

Incluir en la unidad partes que quedan fuera del dibujo

Definir primero el contorno de la unidad y contar solo las partes que quedan dentro.

Confundir la parte que hay que señalar con la unidad entera

Antes de colorear, pedir que señale con el dedo el número total de partes y el número de partes elegidas.

Preguntas para comprobar la comprensión

• ¿En qué se diferencian que haya el mismo número de partes y que las partes tengan el mismo tamaño?
• Una vez definido el contorno de la unidad, ¿de dónde has contado el denominador y el numerador?
• En el ejemplo «Colorea 3/8 en un dibujo dividido en 8 partes iguales», ¿me señalas el contorno de la unidad y la parte elegida?

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Al principio, revisen juntos 3–5 ejercicios y comprueben si se repite algún error. En las actividades de señalar y colorear, el objetivo es representar en el dibujo la relación entre la unidad y sus partes, en lugar de escribir el número de la respuesta. Comprueben juntos si el número de partes señaladas y el tipo de división coinciden con la fracción indicada. Si le cuesta explicar las partes, no aumenten el número de cálculos y vuelvan a practicar el concepto con dibujos o conversiones.

Siguientes ejercicios

• Comprobar si la fracción sigue siendo la misma al cambiar la posición de la parte coloreada
• Representar la misma fracción con un dibujo y en la recta numérica