Guía didáctica
Encuentra un denominador común y reduce las fracciones a él.
Reducir a común denominador usando múltiplos comunes
Esta guía didáctica aborda la reducción a común denominador mediante múltiplos comunes. Reducir fracciones a común denominador es un proceso que iguala sus denominadores sin cambiar el valor de las fracciones. Identifique el denominador común a partir del denominador de la fracción que ya está reducida a común denominador y multiplique el numerador y el denominador de la otra fracción por el mismo número. En las actividades de respuesta escrita, pida que explique oralmente un ejercicio antes de resolverlo a solas. Antes de fijarse en la rapidez, compruebe si encuentra correctamente el denominador común en las expresiones dadas y mantiene el valor de cada fracción.
Qué conviene repasar antes
- Distinguir la unidad completa de las partes iguales en que se divide
- Explicar qué números representan el numerador y el denominador
Cómo guiar el aprendizaje
- Identifique como denominador común el denominador de la fracción que ya está reducida a común denominador y calcule por qué número hay que multiplicar el otro denominador.
- En el primer ejercicio, pida que explique el orden de sus razonamientos.
- Pida que resuelva el siguiente ejercicio a solas y compruebe la respuesta con otra expresión o con la operación inversa.
- En el ejemplo principal, compruebe si el denominador de la fracción completada es igual al denominador común indicado y si se ha multiplicado el numerador y el denominador por el mismo número.
Ejemplos resueltos
Si 1/3 = 4/12, encuentra el denominador común y reduce 1/6 a él.
- Fíjate en el denominador de la fracción 4/12, que ya está reducida a común denominador, y comprueba que el denominador común es 12.
- Como 6 × 2 = 12, multiplica por 2 el numerador y el denominador de 1/6 para obtener 2/12.
Ver las respuestas de los ejemplos
Denominador común 12; 1/6 = 2/12Errores frecuentes y cómo ayudar
Aplicar el mismo múltiplo a los dos numeradores
De 3 a 12 se multiplica por 4 y de 6 a 12, por 2; por eso los números por los que se multiplican los numeradores son distintos.
Elegir el mínimo común múltiplo como denominador común sin fijarse en la expresión dada
Compruebe primero el denominador de la fracción que ya está reducida a común denominador. Si se da 1/3 = 4/12, el denominador común es 12; exprese también la otra fracción con denominador 12.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Cómo compruebas que el denominador común es múltiplo de los dos denominadores?
- ¿Por qué se pueden multiplicar los numeradores por múltiplos distintos?
- En el ejemplo «Si 1/3 = 4/12, encuentra el denominador común y reduce 1/6 a él.»: ¿Dónde puedes ver que el denominador común es 12 y qué fracción se obtiene al simplificar 2/12?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Al principio, revisad juntos entre 3 y 5 ejercicios y comprobad si se repiten los mismos errores. En las actividades de respuesta escrita, pida que explique oralmente un ejercicio antes de resolverlo a solas. Pida que encuentre el denominador común fijándose en el denominador de la fracción que ya está reducida a común denominador y que calcule por qué número hay que multiplicar el otro denominador. Debe multiplicar el numerador por ese mismo número. Si la explicación no es clara, no aumente el número de cálculos: vuelva a comprobar que las fracciones conservan su valor tanto en la igualdad dada como en la igualdad completada.
Siguientes ejercicios
- Reducir a común denominador usando dos múltiplos comunes y comprobar en cada caso que el valor se mantiene
- Resolver un ejercicio de comparación de dos fracciones reducidas a común denominador