Guía didáctica

Redondea hasta la posición indicada.

Calcular el cociente hasta la posición indicada y redondear

En la actividad «Redondea hasta la posición indicada», si en 1,27÷0,2 multiplicamos ambos números por 10 y lo convertimos en 12,7÷2, el cociente exacto es 6,35. Para redondear a las décimas, nos fijamos en la cifra de las centésimas, que está justo a la derecha: 5.

Qué conviene repasar antes

Cómo guiar el aprendizaje

  1. En 1,27÷0,2, multiplicamos ambos números por 10 y lo convertimos en 12,7÷2; el cociente exacto es 6,35.
  2. Para redondear a las décimas, nos fijamos en la cifra de las centésimas, que está justo a la derecha: 5.
  3. Sumamos 1 a la cifra 3 de las décimas y escribimos 6,4. Distinguimos el cociente exacto, 6,35, del valor redondeado, 6,4.
  4. Explique primero un ejercicio en voz alta y resuelva el siguiente siguiendo el mismo procedimiento.

Ejemplos resueltos

Redondea el cociente de 1,27÷0,2 a las décimas.

  1. En 1,27÷0,2, multiplicamos ambos números por 10 y lo convertimos en 12,7÷2; el cociente exacto es 6,35.
  2. Para redondear a las décimas, nos fijamos en la cifra de las centésimas, que está justo a la derecha: 5.
  3. Sumamos 1 a la cifra 3 de las décimas y escribimos 6,4. Distinguimos el cociente exacto, 6,35, del valor redondeado, 6,4.
  4. Podemos comprobar el redondeo: si a 635 centésimas le sumamos 5, obtenemos 640 centésimas, es decir, 6,4.
Ver las respuestas de los ejemplos6,4

Errores frecuentes y cómo ayudar

Redondear fijándose en la cifra que se conserva

Marque con colores distintos la cifra que se conserva y la que se observa. Al redondear a las décimas, la cifra de las centésimas, que está justo a la derecha, determina si se aumenta una unidad.

Preguntas para comprobar la comprensión

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Al principio, lean juntos 3~5 ejercicios y deje que el niño o la niña resuelva los demás. Si se equivoca al redondear hasta la posición indicada, vuelva a explicar las unidades para calcular el cociente hasta la posición indicada y redondear; después, compruebe un solo ejercicio con otros números. Fíjese en si se repite el mismo error, más que en la rapidez.

Siguientes ejercicios