Guía didáctica

Calcula mediante una división en vertical.

Número de dos cifras ÷ número de una cifra — con resto

Calcula cuántas veces cabe el divisor y comprueba que el resto sea menor que el divisor.

Qué conviene repasar antes

Cómo guiar el aprendizaje

  1. Alinee los dos números por las unidades. Pida que explique el valor posicional y las llevadas y préstamos al terminar cada fila y pasar a la siguiente.
  2. Empiece por la cifra de mayor valor y escriba cada cifra del cociente en la posición correspondiente.
  3. Reste el producto del cociente por el divisor y baje la cifra siguiente para continuar el cálculo.
  4. Compruebe que divisor×cociente+resto es igual al dividendo y que el resto es menor que el divisor.

Ejemplos resueltos

Halla el cociente y el resto de 85÷4.

  1. 4×21=84.
  2. 85−84=1, así que el cociente es 21 y el resto es 1.
  3. 4×21+1=85. Como 1<4, también se cumple la condición del resto.
Ver las respuestas de los ejemplosCociente 21, resto 1

Errores frecuentes y cómo ayudar

Se detiene el cálculo cuando el resto es igual o mayor que el divisor.

Compruebe si se puede formar otro grupo. No omita la cifra 0 que se necesite en el cociente; respete su valor posicional.

Alinea los extremos izquierdos de las cifras y calcula cifras de posiciones distintas entre sí.

Compruebe primero que las cifras de la misma posición queden alineadas en vertical.

Preguntas para comprobar la comprensión

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta del ejemplo: cociente 21 y resto 1. Fíjese en si intercambia el cociente y el resto y en si el resto es menor que el divisor. Pídale que explique el procedimiento en los dos primeros ejercicios y que resuelva por su cuenta los tres siguientes. Si repite el mismo error, no aumente la cantidad de cálculos; represente el problema con un dibujo o con objetos.

Siguientes ejercicios