Guía didáctica
Completa los huecos del diagrama de descomposición
Descomponer números hasta 5
Aprende la relación entre dividir el total en dos partes y juntar dos partes para formar el total.
Qué conviene repasar antes
- Contar el número total de elementos
Cómo guiar el aprendizaje
- Mantenga el total del diagrama y encuentre la parte que queda al quitar la parte conocida.
- Distingua el número total de los números de las partes que ya se conocen.
- Divida o junte objetos de verdad para encontrar la parte que falta.
- Vuelva a juntar las dos partes para comprobar que forman el total.
Ejemplos resueltos
Del total 5, una parte es 2. Completa el hueco de la otra parte en el diagrama de descomposición.
- Quite la parte conocida, 2, del total 5.
- Como 5−2=3, la otra parte es 3.
- Compruebe la suma de las dos partes: 2+3=5.
Ver las respuestas de los ejemplos
3Errores frecuentes y cómo ayudar
Confunde el número de una parte con el número total.
Relacione con objetos reales el total de la parte superior del diagrama y las dos partes de la parte inferior.
Suma siempre los números que aparecen antes y después del hueco.
Pídale primero que explique qué representa el hueco y después que elija cómo calcularlo.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Cuántos elementos debería haber al juntar las dos partes?
- ¿Cómo puedes encontrar la otra parte sin cambiar el total?
- Si ponemos un número en el hueco, ¿encajará todo lo que aparece antes y después?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 3 del ejemplo. Observe si junta las dos partes para formar el total inicial. Después de completar un hueco, pídale que vuelva a leer la operación o la disposición que aparece a ambos lados. Aunque la respuesta sea correcta, pregúntele qué número faltaba y por qué.
Siguientes ejercicios
- Compruebe que junta las dos partes para formar el total inicial y pídale que lo explique de nuevo con otros números en las mismas condiciones.
- Si le cuesta explicarlo por su cuenta, cambie los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébenlo con objetos.