Guía didáctica

Relaciona los dibujos de grupos con los números

Representar 11~19 con 10 y unidades

Los números del 11 al 19 están formados por un grupo de 10 y varias unidades.

Qué conviene repasar antes

• Contar hasta 10

Cómo guiar el aprendizaje

1. Resuelva primero el ejercicio de la izquierda y después busque en las opciones de la derecha el mismo valor o la misma relación. Antes de trazar una línea, revise también las opciones restantes para no utilizar una misma opción más de una vez.
2. Busque primero en el dibujo el grupo de 10.
3. Cuente por separado las unidades que quedan fuera del grupo.
4. Sume 10 y las unidades para leer el número del 11 al 19.

Ejemplos resueltos

Errores frecuentes y cómo ayudar

Cuenta un grupo como si fuera una sola unidad.

Deshaga un grupo para mostrar que contiene 10 unidades.

Relaciona los dibujos solo porque tienen formas parecidas.

Pídale que explique si ambos lados representan la misma cantidad o el mismo cálculo.

Preguntas para comprobar la comprensión

• Si deshacemos un grupo, ¿cuántas unidades habrá?
• ¿Puedes mostrar con objetos o con un cálculo por qué 10+6 vale 16 en el ejemplo?
• ¿Cómo sabes que los dos lados que has unido tienen el mismo valor?

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta del ejemplo, ① 16. Fíjese en si reúne las dos partes para formar el total inicial. Antes de trazar una línea, pídale que diga el valor de las opciones. Compruebe que representan el mismo número o la misma relación, no solo que los dibujos se parecen.

Siguientes ejercicios

• Después de comprobar si reúne las dos partes para formar el total inicial, pídale que lo explique de nuevo con otros números en las mismas condiciones.
• Si le cuesta explicarlo de forma autónoma, cambie los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébelo con objetos.