Guía didáctica

Mira los grupos de 10 y las unidades y escribe el número

Representar 11~19 con 10 y unidades

Los números del 11 al 19 se forman con un grupo de 10 y varias unidades.

Qué conviene repasar antes

• Contar hasta 10

Cómo guiar el aprendizaje

1. Resuelva primero un ejercicio explicándolo en voz alta. Después, deje que el niño o la niña calcule por su cuenta y lea el número o la cantidad que representa la respuesta.
2. Busque primero en el dibujo el grupo de 10.
3. Cuente por separado las unidades que quedan fuera del grupo.
4. Sume 10 y las unidades y lea el número del 11 al 19.

Ejemplos resueltos

Errores frecuentes y cómo ayudar

Cuenta el grupo como si contuviera solo 1 objeto.

Deshaga un grupo y muestre que contiene 10 objetos.

Escribe solo el resultado y no explica cómo lo ha obtenido.

Pídale que explique brevemente cómo ha calculado los dos primeros ejercicios.

Preguntas para comprobar la comprensión

• Si deshaces un grupo, ¿cuántas unidades habrá?
• ¿Puedes mostrar con objetos o con una operación por qué 10+6 es igual a 16 en el ejemplo?
• ¿Cómo representarías este número con objetos o con grupos según el valor posicional?

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 16 del ejemplo. Observe si junta las dos partes para obtener el total inicial. Pídale que explique cómo ha resuelto los dos primeros ejercicios y que haga los tres siguientes por su cuenta. Si repite el mismo error, cambie el enunciado a un dibujo o a objetos en lugar de aumentar el número de cálculos.

Siguientes ejercicios

• Después de comprobar que las dos partes forman el total inicial, pídale que lo explique de nuevo con otros números en las mismas condiciones.
• Si le cuesta explicarlo por su cuenta, cambie los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébenlo con objetos.