Guía didáctica

Elige el grupo de números con intervalos iguales

Conteo salteado: 2 · 5 · 10

Al contar de salto en salto con intervalos iguales, cada vez se suma la misma cantidad.

Qué conviene repasar antes

Cómo guiar el aprendizaje

  1. Compara, en cada opción, los números consecutivos, uno a uno. Cuando hayas comprobado todos los intervalos, elige la opción que cumple la regla indicada.
  2. Comprueba si el intervalo entre los números consecutivos de cada opción coincide con la regla indicada.
  3. Comprueba si, al sumar al número anterior la cantidad indicada en la regla, se obtiene el siguiente número.
  4. Explica por qué todos los intervalos de la opción elegida cumplen la regla.

Ejemplos resueltos

Elige la secuencia que cuenta de 2 en 2: ① 5, 7, 9, 11 ② 5, 7, 10, 11 ③ 5, 8, 9, 11.

  1. En ①, los números aumentan de 2 en 2: 5, 7, 9, 11.
  2. En ②, de 7 a 10 aumenta 3, así que no cumple la regla.
  3. En ③, de 5 a 8 aumenta 3, así que no cumple la regla.
  4. La opción que cumple la condición del ejercicio es ①.
Ver las respuestas de los ejemplos① 5, 7, 9, 11

Errores frecuentes y cómo ayudar

No comprueba todos los intervalos entre los números.

Pídale que compare, uno a uno, los números consecutivos de cada opción para comprobar si todos los intervalos son iguales.

Elige una opción porque coincide el intervalo entre los dos primeros números.

Pídale que compruebe hasta el último número si todos los intervalos de una opción cumplen la regla indicada.

Preguntas para comprobar la comprensión

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar por qué ha elegido la secuencia 5, 7, 9, 11 de la opción ①. Observe si comprueba que todos los intervalos entre números consecutivos coinciden con la regla indicada. Marque por separado si cada opción es correcta o incorrecta y, en las opciones incorrectas, pídale que señale qué parte no cumple la regla.

Siguientes ejercicios