Guía didáctica

Cuenta los dibujos y escribe el número

Contar y ordenar los números del 10 al 20

Aprenda a relacionar cada objeto con un nombre de número y a entender que el último número que se dice indica la cantidad total.

Qué conviene repasar antes

• Señalar los objetos de uno en uno

Cómo guiar el aprendizaje

1. Señale con la mano el conjunto, los grupos y los elementos sueltos del dibujo. Exprese lo que ha contado con un número o una operación y compare el dibujo con la respuesta.
2. Cuente los dibujos de uno en uno, siguiendo siempre la misma dirección.
3. Marque los dibujos ya contados para no volver a contarlos.
4. Escriba la cantidad total con el último número contado y léalo también como cifra.

Ejemplos resueltos

Errores frecuentes y cómo ayudar

Cuenta dos veces el mismo dibujo o se limita a memorizar los nombres de los números.

Procure que el ritmo al señalar y al contar sea el mismo. Diga que un dibujo vacío representa 0.

Responde mirando solo la cifra, sin contar los dibujos.

Pídale que señale qué parte del dibujo corresponde a esa cifra.

Preguntas para comprobar la comprensión

• Después de contarlos todos, ¿qué número has dicho el último?
• ¿Puedes mostrar con objetos o con una operación por qué 10+6 es 16 en el ejemplo?
• ¿Cómo representarías este número con objetos o agrupándolos por posiciones?

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 16 del ejemplo. Observe si ha contado cada dibujo una sola vez. Pídale que explique cómo resuelve los dos primeros ejercicios y que haga los tres siguientes por su cuenta. Si repite el mismo error, no aumente la cantidad de cálculos; cambie la representación del problema por dibujos u objetos.

Siguientes ejercicios

• Después de comprobar que ha contado cada dibujo una sola vez, pídale que vuelva a explicarlo con otro número en las mismas condiciones.
• Si le cuesta explicarlo por su cuenta, cambie el número del ejemplo por otro más pequeño y compruébelo con objetos.