Guía didáctica
Completa los huecos de la secuencia numérica
Contar y ordenar los números del 10 al 20
Identifique el orden de los números de una secuencia y escriba el número que falta.
Qué conviene repasar antes
- Señalar los objetos de uno en uno
Cómo guiar el aprendizaje
- Observe el orden de los números de la secuencia y encuentre el que debe ir en el hueco.
- Lea los números de la secuencia en orden.
- Observe los números anterior y posterior para averiguar cuál debe ir en el hueco.
- Complete el hueco y vuelva a leer los números de la secuencia desde el principio.
Ejemplos resueltos
Escribe el número que falta en 14, 15, hueco, 17, 18.
- Es una secuencia que aumenta de 1 en 1.
- Después de 15 viene 15+1=16, y después de 16 viene 17.
Ver las respuestas de los ejemplos
16Errores frecuentes y cómo ayudar
Responde fijándose solo en el número anterior al hueco, sin comprobar el orden de la secuencia.
Pídale que lea juntos los números anterior y posterior al hueco y compruebe que se mantiene el orden de la secuencia.
Suma siempre el número anterior al hueco y el posterior.
Pídale que explique primero qué representa el hueco y que elija después cómo calcular.
Preguntas para comprobar la comprensión
- Si miras los números que están antes y después del hueco, ¿qué número debería ir ahí?
- ¿Puedes mostrarme con objetos o con una operación por qué 15+1 vale 16 en el ejemplo?
- Si ponemos el número que falta, ¿quedan bien tanto la parte anterior como la posterior?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 16 del ejemplo. Fíjese en si ha identificado el orden de la secuencia. Después de completar un hueco, pídale que vuelva a leer los números anterior y posterior y toda la secuencia. Aunque acierte, compruebe si sabe explicar qué número faltaba y por qué.
Siguientes ejercicios
- Compruebe si ha identificado el orden de la secuencia y pídale que lo explique de nuevo con otros números que sigan la misma regla.
- Si le cuesta explicarlo sin ayuda, cambie los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébenlo con objetos.