Guía didáctica
Junta los dos grupos de dibujos y escribe el número
Componer números hasta 5
Aprenda la relación entre juntar dos grupos y averiguar la cantidad total.
Qué conviene repasar antes
Cómo guiar el aprendizaje
- Señale con la mano el total, los grupos y los elementos sueltos del dibujo. Exprese con un número o una operación lo que ha representado directamente y compare el dibujo con la respuesta.
- Cuente por separado los elementos del primer grupo y del segundo.
- Junte los dos grupos y cuente la cantidad total.
- Compruebe que la suma de las cantidades de los dos grupos coincide con el total del dibujo.
Ejemplos resueltos
¿Cuántos hay en total si juntamos 2 y 3? Primero, dibuja objetos o grupos y marca la parte que representa cada número.
- Dibuja un grupo de 2 y otro de 3, y comprueba cuántos elementos hay en cada grupo.
- El primer grupo tiene 2 elementos y el segundo, 3.
- 2+3=5, así que hay 5 en total.
Ver las respuestas de los ejemplos
5Errores frecuentes y cómo ayudar
Confunde la cantidad de una parte con la cantidad total.
Junte los dos grupos del dibujo con objetos reales y relaciónelos con la cantidad total.
Responde mirando solo los números, sin contar los dibujos.
Pídale que señale de qué parte del dibujo procede el valor que representa cada número.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Cuántos elementos habrá en total al juntar los dos grupos?
- ¿Puedes mostrarme con objetos o con una operación por qué 2+3 vale 5 en el ejemplo?
- ¿Cómo podrías representar este número con objetos o agrupando las unidades?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 5 del ejemplo. Fíjese en si cuenta los dos grupos juntos sin dejarse ninguno ni contar ninguno dos veces. Pídale que explique cómo lo ha resuelto en los dos primeros ejercicios y que haga los tres siguientes por su cuenta. Si repite el mismo error, no aumente la cantidad de cálculos; represente el enunciado con un dibujo o con objetos.
Siguientes ejercicios
- Compruebe si cuenta los dos grupos juntos sin dejarse ninguno ni contar ninguno dos veces y pídale que lo explique de nuevo con otros números que sigan la misma regla.
- Si le cuesta explicarlo sin ayuda, cambie los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébenlo con objetos.