Guía didáctica
Completa los huecos del modelo de números
Componer números hasta 5
Aprenda la relación entre dividir un total en dos partes y juntar dos partes para formar el total.
Qué conviene repasar antes
Cómo guiar el aprendizaje
- Distinga el total de las dos partes en el modelo de números e identifique cuál de ellas corresponde al hueco.
- Distinga el número total del número de la parte que ya aparece.
- Encuentre la parte que falta separando o juntando objetos reales.
- Vuelva a juntar las dos partes y compruebe que coinciden con el total.
Ejemplos resueltos
El total del modelo de números es 5 y una de las partes es 2. Escribe el número que falta en 2+□=5.
- El total es 5 y una de las partes es 2, así que hay que encontrar la otra parte.
- Como 5-2=3, escribe 3 en el hueco y comprueba que 2+3=5.
Ver las respuestas de los ejemplos
3Errores frecuentes y cómo ayudar
Confunde la cantidad de una parte con la cantidad total.
Relacione el total y las dos partes del modelo de números con objetos reales.
Suma siempre el número anterior al hueco y el posterior.
Pídale que explique primero qué representa el hueco y que elija después cómo calcular.
Preguntas para comprobar la comprensión
- ¿Cuántos elementos tiene que haber al juntar las dos partes para obtener el total original?
- ¿El hueco representa el total o una de las partes?
- Si ponemos el número que falta, ¿quedan bien tanto la parte anterior como la posterior?
Uso de la ficha y revisión de los ejercicios
Compruebe primero si el niño o la niña puede explicar la respuesta 3 del ejemplo. Fíjese en si junta las dos partes para obtener el total inicial. Después de completar un hueco, pídale que vuelva a leer la operación o la secuencia. Aunque acierte, compruebe si sabe explicar qué número faltaba y por qué.
Siguientes ejercicios
- Compruebe si junta las dos partes para obtener el total inicial y pídale que lo explique de nuevo con otros números que sigan la misma regla.
- Si le cuesta explicarlo sin ayuda, cambie los números del ejemplo por otros más pequeños y compruébenlo con objetos.