Guía didáctica

Escribe el signo de desigualdad entre los dos números

Comparar números decimales

El contenido de aprendizaje de esta actividad es «Comparar números decimales». Se practica mediante «Escribe el signo de desigualdad entre los dos números». La cifra de las décimas representa unidades de 0.1, la de las centésimas, unidades de 0.01, y la de las milésimas, unidades de 0.001. Una misma cifra representa una cantidad distinta según la posición que ocupa.

Qué conviene repasar antes

• Conocer el valor de las cifras de las décimas, las centésimas y las milésimas
• Distinguir las cifras según su valor posicional y realizar operaciones básicas con números naturales

Cómo guiar el aprendizaje

1. La cifra de las décimas representa unidades de 0.1, la de las centésimas, unidades de 0.01, y la de las milésimas, unidades de 0.001. Una misma cifra representa una cantidad distinta según la posición que ocupa.
2. Compara 4.9 y 5 empezando por las unidades.
3. En las unidades, 4 es menor que 5, así que 4.9 < 5. Si los dos números tienen el mismo valor, se escribe =.
4. Explique primero en voz alta un ejercicio y resuelva el siguiente del mismo modo.

Ejemplos resueltos

Errores frecuentes y cómo ayudar

Leer o comparar la parte decimal como si fuera un único número natural

Lee las cifras que van después de la coma en orden. Para comparar los números, empieza por las unidades y compara las cifras de la misma posición.

Mirar solo la respuesta y omitir la explicación del procedimiento

Explique primero en voz alta un ejercicio y resuelva el siguiente del mismo modo.

Preguntas para comprobar la comprensión

• Al comparar 4.9 y 5 en este ejercicio, ¿cómo puedes empezar por las unidades?
• ¿Puedes comprobar de otra forma si el valor que has obtenido coincide con la respuesta?
• Al escribir el signo de desigualdad entre dos números, ¿qué conviene comprobar primero: los signos de las operaciones o el valor de cada posición? ¿Por qué?

Uso de la ficha y revisión de los ejercicios

Al principio, lea con el niño o niña entre 3 y 5 ejercicios y deje que resuelva el resto. Si coloca mal el signo entre dos números, vuelva a explicar cómo comparar las cifras de la misma posición empezando por la posición de mayor valor. Después, cambie los números y compruebe un solo ejercicio. Fíjese en si se repite el mismo error, más que en la rapidez.

Siguientes ejercicios

• Vuelva a resolver el ejemplo 4.9 < 5 sin mirar la respuesta y aplique el mismo procedimiento a dos ejercicios nuevos con las mismas condiciones.
• Practique de nuevo solo los pasos en los que le cueste explicar cómo escribir el signo de desigualdad entre dos números. Si le cuesta leer los números, utilice una tabla de valor posicional; si le cuesta compararlos, identifique la dificultad practicando la comparación de cifras en la misma posición.