Leitfaden zum Unterrichten
Die Zahl in 10 und Einer zerlegen und aufschreiben
11~19 mit 10ern und Einern darstellen
Zahlen von 11 bis 19 bestehen aus einer Zehnergruppe und einer entsprechenden Anzahl Einer.
Das sollten Sie zuerst prüfen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Lösen Sie zunächst eine Aufgabe, indem Sie den Lösungsweg laut erklären. Anschließend rechnet Ihr Kind selbst und liest vor, welche Zahl oder Anzahl die Antwort bedeutet.
- Bestimmen Sie in der gegebenen Zahl den Teil, der einer Zehnergruppe entspricht.
- Prüfen Sie, dass die Einerzahl dem Ergebnis entspricht, wenn Sie 10 von der gegebenen Zahl abziehen.
- Schreiben Sie die gefundene Einerzahl in die Lücke und prüfen Sie, ob 10 und die Einer zusammen die gegebene Zahl ergeben.
Beispiele mit Lösungsweg
Schreibe die passende Zahl für □ in 10+□=16.
- Eine Zehnergruppe sind 10 Gegenstände.
- 16−10=6. Es sind also 6 Einer.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
6Häufige Fehler und passende Hilfen
Das Kind zählt die Zehnergruppe als einen Gegenstand.
Nehmen Sie eine Zehnergruppe auseinander und zeigen Sie, dass sie tatsächlich 10 Gegenstände enthält.
Das Kind schreibt nur das Rechenergebnis auf, ohne den Lösungsweg zu erklären.
Lassen Sie das Kind bei den ersten beiden Aufgaben kurz erklären, warum es so gerechnet hat.
Fragen zum Verständnis
- Wie viele Einer sind es, wenn du eine Zehnergruppe auflöst?
- Kannst du mit Gegenständen oder durch eine Rechnung zeigen, warum 10+6 im Beispiel 16 ergibt?
- Wie kannst du diese Zahl mit Gegenständen oder Stellenwertmaterial darstellen?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind erklären kann, warum die Antwort im Beispiel 6 ist. Achten Sie darauf, ob es die beiden Teile zum ursprünglichen Ganzen zusammensetzt. Lassen Sie Ihr Kind bei den ersten beiden Aufgaben den Lösungsweg erklären und die nächsten drei Aufgaben allein bearbeiten. Wenn derselbe Fehler wiederholt auftritt, erhöhen Sie nicht die Anzahl der Rechnungen, sondern stellen Sie die Aufgabe mit einer Abbildung oder Gegenständen dar.
Nächste Übungen
- Lassen Sie Ihr Kind prüfen, ob die beiden Teile wieder das ursprüngliche Ganze ergeben, und dies anschließend mit einer anderen Zahl unter denselben Bedingungen erklären.
- Wenn das selbstständige Erklären schwerfällt, ersetzen Sie die Zahlen im Beispiel durch kleinere Zahlen und prüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.