Leitfaden zum Unterrichten
Die fehlenden Markierungen auf dem Zahlenstrahl ergänzen
Zahlen auf dem Zahlenstrahl finden
Teilstriche mit gleichen Abständen stehen für gleich große Zahlenschritte. Prüfen Sie die Startzahl und die Größe eines Schritts, um die Stelle zu finden.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Zahlenfolge
- In Einerschritten zählen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Lies die Startzahl und den Zahlenschritt zwischen den Teilstrichen ab und finde die Zahl für das leere Feld.
- Lies die Startzahl des Zahlenstrahls ab.
- Bestimme mithilfe der Zahlen an benachbarten Teilstrichen die Größe eines Schritts.
- Schreibe die Zahl in das leere Feld und prüfe, ob sich die Zahlen an den Teilstrichen davor und danach jeweils um denselben Betrag erhöhen.
Beispiele mit Lösungsweg
Auf einem Zahlenstrahl mit gleichen Abständen stehen der Reihe nach 0, 2, 4, □. Schreibe die passende Zahl in □.
- Lies auf dem Zahlenstrahl die Zahlen an den Teilstrichen ab, die ab 0 jeweils um 2 zunehmen.
- Die Zahl nach 0, 2, 4 ist 4+2=6.
- Schreibe 6 in das leere Feld und prüfe, ob die Zahlenfolge 0, 2, 4, 6 lautet.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
6Häufige Fehler und passende Hilfen
Der Startstrich wird als erster Schritt mitgezählt.
Lassen Sie Ihr Kind die Zwischenräume zwischen den Teilstrichen mit dem Finger abzählen.
Die Anzahl der Teilstriche wird mit der Anzahl der Zwischenräume verwechselt.
Lassen Sie Ihr Kind sagen, um wie viel sich die Zahl ändert, wenn es vom Startstrich aus einen Schritt weitergeht.
Fragen zum Verständnis
- Für welchen Zahlenschritt steht der Abstand zwischen zwei Teilstrichen?
- Kannst du erklären, warum der Teilstrich nach 4 im Beispiel mit 6 beschriftet ist?
- Stimmen die Zahlen davor und danach, wenn du die Zahl in das leere Feld einsetzt?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind die Antwort 6 erklären kann. Achten Sie darauf, ob es den Teilstrichabstand erkannt hat. Lassen Sie es nach dem Ergänzen der Zahl die Zahlen davor und danach und die Zahlenfolge noch einmal lesen. Prüfen Sie auch bei einer richtigen Antwort, ob es erklären kann, welche Zahl gefehlt hat und warum.
Nächste Übungen
- Prüfen Sie, ob Ihr Kind den Teilstrichabstand erkannt hat, und lassen Sie es dies anschließend mit anderen Zahlen unter denselben Bedingungen noch einmal erklären.
- Kann Ihr Kind den Lösungsweg nicht selbstständig erklären, ersetzen Sie die Zahlen im Beispielauftrag durch kleinere Zahlen und überprüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.