Leitfaden zum Unterrichten
Die Zahl an der passenden Stelle auf dem Zahlenstrahl eintragen
Zahlen auf dem Zahlenstrahl finden
Teilstriche mit gleichen Abständen stehen für gleich große Zahlenschritte. Prüfen Sie die Startzahl und die Größe eines Schritts, um die Stelle zu finden.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Zahlenfolge
- In Einerschritten zählen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Lies den Startstrich und die Größe eines Schritts ab. Zähle die Schritte bis zum Punkt oder entlang des Pfeils und bestimme die erreichte Zahl.
- Lies die Startzahl des Zahlenstrahls ab.
- Bestimme mithilfe der Zahlen an benachbarten Teilstrichen die Größe eines Schritts.
- Zähle nicht den Startstrich, sondern die zurückgelegten Schritte und schreibe die Zahl an der Stelle auf.
Beispiele mit Lösungsweg
Welche Zahl steht an der Stelle, die man von 0 aus bei Einerschritten 6 Schritte nach rechts erreicht?
- Gehe von 0 aus in Einerschritten nach rechts.
- Die Zahl nach 6 Schritten ist 0+6=6.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
6Häufige Fehler und passende Hilfen
Der Startstrich wird als erster Schritt mitgezählt.
Lassen Sie Ihr Kind die Zwischenräume zwischen den Teilstrichen mit dem Finger abzählen.
Die Anzahl der Teilstriche wird mit der Anzahl der Zwischenräume verwechselt.
Lassen Sie Ihr Kind sagen, um wie viel sich die Zahl ändert, wenn es vom Startstrich aus einen Schritt weitergeht.
Fragen zum Verständnis
- Für welchen Zahlenschritt steht der Abstand zwischen zwei Teilstrichen?
- Kannst du mit Gegenständen oder durch eine Rechnung zeigen, warum 0+6 im Beispiel 6 ergibt?
- Wie könntest du diese Zahl mit Gegenständen oder Stellenwertbündeln darstellen?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind die Antwort 6 erklären kann. Achten Sie darauf, ob es den Teilstrichabstand und die Position des Punkts richtig abliest. Bei den ersten zwei Aufgaben soll es den Lösungsweg erklären, die nächsten drei Aufgaben löst es selbstständig. Wiederholt sich derselbe Fehler, erhöhen Sie nicht den Rechenaufwand, sondern stellen Sie die Aufgabe mit Bildern oder Gegenständen dar.
Nächste Übungen
- Prüfen Sie, ob Ihr Kind die Teilstrichabstände und die Position des Punkts richtig abgelesen hat, und lassen Sie es dies anschließend mit anderen Zahlen unter denselben Bedingungen noch einmal erklären.
- Kann Ihr Kind den Lösungsweg nicht selbstständig erklären, ersetzen Sie die Zahlen im Beispielauftrag durch kleinere Zahlen und überprüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.