Leitfaden zum Unterrichten
Das Ganze mit seinen zwei Teilen verbinden
Zahlen bis 9 zerlegen
Sie lernen, eine Zahl in zwei Teile zu zerlegen oder zwei Teile zu einem Ganzen zusammenzufügen.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Anzahlen insgesamt zählen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Ordnen Sie das Ganze seinen beiden Teilen zu und prüfen Sie, ob die beiden Teile zusammen wieder das Ganze ergeben.
- Unterscheiden Sie die Gesamtzahl von der Zahl eines bereits gegebenen Teils.
- Teilen Sie Gegenstände tatsächlich auf oder fügen Sie sie zusammen, um den fehlenden Teil zu finden.
- Fügen Sie die beiden Teile wieder zusammen und prüfen Sie, ob sie dem Ganzen entsprechen.
Beispiele mit Lösungsweg
Finde die passende Zahl für □ und verbinde sie: 9=□+5: ① 4 ② 3.
- 9−5=4. Daher gehört 4 in die Lücke.
- Setzt man 4 aus ① ein, gilt 4+5=9. Setzt man 3 aus ② ein, gilt 3+5=8. Verbinde deshalb mit ①.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
①Häufige Fehler und passende Hilfen
Das Kind hält die Zahl eines Teils für die Gesamtzahl.
Lassen Sie das Kind das Ganze und die beiden Teile in der Gleichung bestimmen und die passende Zahl mit der Lücke verbinden.
Das Kind verbindet eine Zahl, ohne zu prüfen, ob sie in die Lücke passt.
Lassen Sie das Kind die ausgewählte Zahl einsetzen und prüfen, ob die Gleichung stimmt.
Fragen zum Verständnis
- Wie viele Gegenstände müssen es ursprünglich sein, wenn du die beiden Teile zusammennimmst?
- Ergeben diese beiden Teile zusammen dasselbe wie das Ganze auf der linken Seite?
- Woran erkennst du, dass auf beiden Seiten der Verbindung derselbe Wert steht?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind erklären kann, warum die Antwort im Beispiel ① ist. Achten Sie darauf, ob es die beiden Teile zum ursprünglichen Ganzen zusammensetzt. Lassen Sie Ihr Kind den Wert aus den Antwortmöglichkeiten nennen, bevor es die Verbindungslinie zieht. Prüfen Sie, ob die Gleichung stimmt, wenn die ausgewählte Zahl in die Lücke eingesetzt wird.
Nächste Übungen
- Lassen Sie Ihr Kind prüfen, ob die beiden Teile wieder das ursprüngliche Ganze ergeben, und dies anschließend mit einer anderen Zahl unter denselben Bedingungen erklären.
- Wenn das selbstständige Erklären schwerfällt, ersetzen Sie die Zahlen im Beispiel durch kleinere Zahlen und prüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.