Leitfaden zum Unterrichten
Die Lücken im Zerlegungsdiagramm füllen
Zahlen bis 5 zerlegen
Üben Sie, wie das Ganze in zwei Teile zerlegt oder aus zwei Teilen zusammengesetzt wird.
Das sollten Sie zuerst prüfen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Das Ganze im Beziehungsdiagramm bleibt gleich. Finden Sie den Teil, der übrig bleibt, wenn der bekannte Teil abgezogen wird.
- Unterscheiden Sie die Gesamtzahl von den bereits angegebenen Teilzahlen.
- Teilen Sie Gegenstände tatsächlich auf oder legen Sie sie zusammen, um den fehlenden Teil zu finden.
- Legen Sie die beiden Teile wieder zusammen und prüfen Sie, ob sie der Gesamtzahl entsprechen.
Beispiele mit Lösungsweg
Von einem Ganzen aus 5 ist ein Teil 2. Ergänze den anderen Teil im Zerlegungsdiagramm.
- Ziehe den bekannten Teil 2 vom Ganzen 5 ab.
- 5−2=3, also ist der andere Teil 3.
- Prüfe mit 2+3=5, ob die beiden Teile zusammen das Ganze ergeben.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
3Häufige Fehler und passende Hilfen
Eine Teilzahl wird mit der Gesamtzahl verwechselt.
Ordnen Sie das Ganze oben im Beziehungsdiagramm und die beiden Teile darunter konkreten Gegenständen zu.
Die Zahlen vor und nach der Lücke werden automatisch addiert.
Lassen Sie zuerst sagen, wofür die Lücke steht, und dann die passende Rechnung auswählen.
Fragen zum Verständnis
- Wie viele Gegenstände müssen es ursprünglich sein, wenn du die beiden Teile zusammenlegst?
- Wie kannst du den anderen Teil finden, ohne das Ganze zu verändern?
- Stimmen sowohl der Teil vor der Lücke als auch der Teil danach, wenn du den Wert für die Lücke einsetzt?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zunächst, ob Ihr Kind die Antwort 3 zum Beispiel erklären kann. Achten Sie darauf, ob es die beiden Teile zum ursprünglichen Ganzen zusammenfügt. Lassen Sie nach dem Ausfüllen einer Lücke den Term oder die Zahlenfolge davor und danach noch einmal lesen. Auch wenn nur die Antwort richtig ist, sollten Sie nach dem Grund fragen, welche Zahl gefehlt hat.
Nächste Übungen
- Prüfen Sie, ob die beiden Teile zum ursprünglichen Ganzen zusammengefügt werden, und lassen Sie das Kind die Erklärung anschließend mit anderen Zahlen unter denselben Bedingungen wiederholen.
- Fällt die Erklärung selbstständig schwer, ersetzen Sie die Zahlen im Beispiel durch kleinere Zahlen und überprüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.